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[学位论文] 作者：邹国平,
来源：南昌大学 年份：2018
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[学位论文] 作者：邹燕平,
来源：大连理工大学 年份：2018
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[学位论文] 作者：邹海平,
来源：西安电子科技大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：邹绍平,
来源：浙江人大 年份：2018
9月26日至27日，经党中央批准，全国人大常委会在石家庄市召开深入学习贯彻习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想交流会。中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长栗战书出席会议并作了重要讲话，对深入学习、研究、宣传、贯彻习近平总书记关于坚......
[学位论文] 作者：邹辉平,
来源：西南政法大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：邹孟平,
来源：语文月刊 年份：2018
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[学位论文] 作者：邹纪平,
来源：云南师范大学 年份：2018
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[学位论文] 作者：邹敬平,
来源：江西师范大学 年份：2018
基于金属氧化物（MOS）的p型和n型半导体传感器被广泛应用于空气检测,有毒有害性气体等。这些设备具有高灵敏度,低成本,使用简单,携带方便等优点。而气体传感器的气敏性能与传感材料的结构特性高度相关,制备高性能气敏材料一直是半导体气体传感器的研究重点。本论文......
[期刊论文] 作者：徐绪绪,,
来源：中外公路 年份：2018
自振频率检测指标是求取桥梁承载能力检算系数的重要影响因子,其取值准确合理对桥梁结构承载能力评定至关重要。规范对于自振频率检测指标计算方法的介绍比较粗略,只提出采用...
[期刊论文] 作者：徐绪绪,,
来源：上海公路 年份：2018
阻尼比是桥梁结构重要的自振特性参数,其机理复杂,无法通过结构理论计算确定,只能采用实测方法获取真值。波形分析法是结构动力学中常用的一种实测阻尼比的方法,一般采用动位...
[期刊论文] 作者：赵绪绪,,
来源：中外企业家 年份：2018
文章主要根据RFID与无线处理技术的MES系统在企业物流中的应用进行分析,分别从以下几个方面详细阐述,目的是发挥MES在企业物流中的应用价值。...
[期刊论文] 作者：黄绪平, 雷晴岚,,
来源：海外英语 年份：2018
中国化走出去首先面临的问题就是翻译理论滞后的问题，滞后的理论所指导出来的实践，怎会让文化走出去？其次是对翻译理论的曲解，一个严复的“信达雅”就有多个版本的诠释与理解。这......
[期刊论文] 作者：程平, 王绪冬,,
来源：财会月刊 年份：2018
基于大数据、人工智能技术的审计数据分析、信息系统审计能力的培养是"互联网+会计"MPAcc深化教育改革的重要内容之一。以重庆理工大学MPAcc教育为例,在分析"互联网+会计"MPA...
[期刊论文] 作者：李玉平 高绪东,
来源：科学与财富 年份：2018
摘 要：简要介绍氯化聚乙烯性能特点、主要技术指标、常用硫化体系、应用范围及应用领域，在实际应用中常出现的问题，解决办法以及硫化体系选用的依据，从而象国外那样在橡胶制品上得以广泛应用。 关键词：耐候性；噻二唑硫化体系；异氰尿酸酯；压缩永久变形 1、引言 ......
[期刊论文] 作者：陈绪文, 黄磊, 邹逸伦,,
来源：隧道建设(中英文) 年份：2018
为探究适合硬岩隧道岩爆段的快速施工技术,通过对硬岩隧道整体自稳性及岩爆特点的分析,提出以柔性支护为基础、以岩爆预测、松动圈测试和柔性网试验为保证措施的一种快速施工...
[期刊论文] 作者：闫平, 邹全程,,
来源：林业资源管理 年份：2018
以大兴安岭地区2000—2010年卫星火点数据为基础,运用逻辑斯蒂回归模型建立基于气象、植被、地形、社会经济和基础设施因子的林火预测模型,并划分火险等级。此外,基于火险区...
[期刊论文] 作者：邹锦屏,李平,
来源：中国公路 年份：2018
北湖区位于湖南省郴州市中部,南岭中骑田岭北麓,地形呈北东向长条形。地势西南高,东北低,呈阶梯状倾斜。山地、丘陵面积占全区总面积的77.2%。境内岭谷相间,冲垄溪河纵横交错...
[期刊论文] 作者：王火平, 王绪虎,,
来源：舰船科学技术 年份：2018
常规船舶动力机械噪声数据分析采用构建数学模型的方法对噪声数据进行分析,针对频率大于15 k Hz的瞬时机械噪声数学模型无法提取信息,通常采用高斯定理特定值估算法进行分析,...
[期刊论文] 作者：邵子华,张绪平,
来源：柳州职业技术学院学报 年份：2018
高校艺术教育重视学生的艺术实践是对审美本质的顺应和回归。高校要多创设面向全校学生的艺术实践活动,让学生参与艺术的创作和表达。以学生为中心的活动模式就是确立学生的...
[期刊论文] 作者：邵子华, 张绪平,,
来源：黑龙江高教研究 年份：2018
中华优秀传统文化高校课程化是指立足中华文化元典,根据时代需要选取传统文化的精华,综合运用教育学、社会学、人才学等学科的基本理论和方法,特别是借鉴现代课程理论,从课程...
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