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[期刊论文] 作者:, 来源:中国机械 年份:2015
通过对我国目前监控系统状况及发展趋势深入了解,以及对兖矿本部煤矿危险、危害因素分析,提出煤矿安全监测系统设计方案。...
[期刊论文] 作者:峰,, 来源:新课程(中) 年份:2015
新课标提出,高中地理教学需要提高学生的自主学习能力,案例教学可以很好地达成这一点,提升高中地理教学的有效性。分析了案例教学的内涵和高中地理案例教学的模式构建,提出了...
[期刊论文] 作者:, 来源:青年与社会:下 年份:2015
高校青年教师的师德建设事关高校教育的质量和学风,而良好师德的形成需要青年教师自身及多方的共同努力。目前我国大多数高校青年教师的师德建设在认识和管理上还存在一定的误......
[期刊论文] 作者:,, 来源:农电管理 年份:2015
"天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。"这句名言诠释了班组建设的工作特点。自公司开展班组本质安全建设活动以来,各班组从大处着眼、小处入手,注重细节,用"小手笔"写出了"大文......
[期刊论文] 作者:, 来源:数字通信世界 年份:2015
随着院校教学改革的进一步深入,新技术的应用催生了新的教学模式和管理模式。教学监控系统的创新应用,使教学方法、管理手段和学习资源获取有了突破性的改变,推动院校建设迈向了......
[期刊论文] 作者:, 来源:中国伤残医学 年份:2015
目的::探讨心衰患者不同程度心功能血浆BNP水平差别。方法:选取心衰患者120例及同期健康体检者38例分别作为观察组和对照组。2组人群均抽取空腹肘静脉血测定 BNP 水平;观察组患者......
[期刊论文] 作者:, 来源:校园英语·中旬 年份:2015
【摘要】教学中,一般都把成绩的优劣归结于智力因素,忽视了非智力因素的作用。本文就从非智力因素兴趣、动机、方法等方面在初中教学中的作用,以及有效开发这些非智力因素,而提高英语教学效果。  【关键词】初中英语 兴趣 态度 情感 动机 意志力  家长和老师们......
[期刊论文] 作者:, 来源:房地产导刊 年份:2015
[期刊论文] 作者:,, 来源:考试周刊 年份:2015
“无为而治”出自《道德经》,老子认为:“我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富;我无欲,而民自朴。”并提出无为才能无不为,即按事物发展规律因势利导,就会取得...
[期刊论文] 作者:,, 来源:河南科技 年份:2015
基于普通重力式泥石流拦挡坝,提出了一种新型泥石流拦挡坝。应用有限元分析软件LS-DYNA对新型坝和普通重力式拦挡坝进行了对比分析。结果表明:受到大块石冲击时新型坝后坝的...
[期刊论文] 作者:,, 来源:中学课程辅导(教学研究) 年份:2015
责任教育是当代人文教育的核心。21世纪是科学技术迅猛发展和物质生活空前繁荣的世纪,也是人与自然之间的关系高度紧张、人的主体价值严重消逝的世纪。生态失衡、环境污染和能......
[期刊论文] 作者:, 来源:考试周刊 年份:2015
摘 要: 本文从关注留守学生,让他们感受到英语的重要;建立和谐的师生关系,促其要学;注重教学方法的创新,促其乐学几个方面,论述让留守学生不再厌学英语,逐渐爱上英语的策略。  关键词: 初中英语 激发兴趣 创新教学方法 和谐人际关系  农村中学的大部分学生都是留守学......
[期刊论文] 作者:王,, 来源:台声 年份:2015
2014年12月11日至18日,应重庆市台联邀请,台湾文化部门前负责人林金田、南投县文化局局长游守中率领“台湾书画家交流团”一行26人,来渝交流考察,并参加重庆市渝台书画家联盟...
[学位论文] 作者:, 来源:天津大学 年份:2015
随着我国社会主义市场经济的快速发展和国有企业改革的不断深化,我国的国有企业取得了巨大发展成就。同时,也出现了一些亟待解决的历史遗留问题,其中协解员工社会保障问题便是其......
[期刊论文] 作者:,, 来源:青年文学家 年份:2015
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[期刊论文] 作者:, 来源:考试周刊 年份:2015
新课程改革规定学生必须掌握化学的基础知识外,特别突出强调素质教育,这就对于学生的动手能力和创新精神的培养有了更进一步要求,教师“要积极创造条件,努力完成,使每个学生都有动手做实验的机会”。在新人教版九年级化学课程中就提出“化学是一门以实验为基础的科学......
[期刊论文] 作者:, 来源:卫星电视与宽带多媒体 年份:2015
随着非线性编辑系统在广播电视领域的普遍应用,带给广电从业者更加快捷、高效的生产流程和工作方式,非线性编辑系统被广泛应用于影视节目的后期制作.笔者结合实际工作出发,探...
[期刊论文] 作者:, 来源:城市建设理论研究(电子版) 年份:2015
[期刊论文] 作者:, 来源:建筑工程技术与设计 年份:2015
[期刊论文] 作者:,, 来源:校园英语 年份:2015
英语新课改强调教师的主导作用和学生的主体地位,倡导自主学习、合作探究,倡导体验和实践。因此,英语教学中,教师应坚持这些新课改的理念,将这些理念贯彻到英语教学的始终,探...
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