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[期刊论文] 作者:翠,, 来源:环球人文地理 年份:2015
小学教育管理事关小学教育的发展水平, 事关小学教育质量的高低, 事关办人民满意教育的施行, 更事关基础教育课程改革的推进和素质教育的推行. 对小学教育管理模式的转变和创...
[期刊论文] 作者:英,, 来源:现代教育科学(小学教师) 年份:2015
有了兴趣,就有了积极性,就有了动力,就能激活大脑细胞,学习就能达到事半功倍的效果。在日常教学中,通过各种手段可以激发学生的求知欲和学习兴趣。一、精心设计,激发兴趣,让...
[期刊论文] 作者:义,, 来源:魅力中国 年份:2015
物理属于一门重要学科,物理教师要把素质教育理念与创新教学元素有机融合在一起,运用趣味性的教学方法,组织个性化的教学活动,来刺激学生的兴奋点,集中他们的注意力.并从不同...
[期刊论文] 作者:刚,, 来源:房地产导刊 年份:2015
水电安装作为房建三大设计之一,直接关系到人们的基本需求,其重要性不容忽视。水电安装质量的优劣会直接影响到房屋建筑的后期使用,它与使用者的工作、生活质量等息息相关。......
[期刊论文] 作者:梅,, 来源:实验教学与仪器 年份:2015
A Level课程是英国高考的主体测试课程,并已成为世界上许多国家认可的国际课程。本着学习、研究、比较的目的,笔者从考查的知识点、实验教学两方面分析比较了A Level物理教学...
[期刊论文] 作者:兵,, 来源:读写算(教研版) 年份:2015
计算机技术发展日新月异,已经被广泛应用于日常学习、生活、生产中,作为未来的接班人当代学生必须牢固掌握计算机基础知识,为未来的学习奠定坚实的基础.计算机教学已经在各个...
[期刊论文] 作者:通, 来源:考试周刊 年份:2015
摘 要: 在数学教学中,恰当运用多媒体课件,让课堂教学回归生活;组织有效的探究活动,探究身边的数学知识;从熟悉的生活中引导学生发现规律,培养探究精神;创设生活性教学情境,把身边的数学搬到课堂上。  关键词: 数学教学 课件呈现 生活引导 创设情境  在数学教学中,提倡......
[期刊论文] 作者:龙,, 来源:农产品市场周刊 年份:2015
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[学位论文] 作者:林, 来源:湖南师范大学 年份:2015
中国哲学自古以来就特别重视人的存在方式,而人又是情感主体,故情感是人的最首要最基本的存在方式。文章首先概述了情感哲学的情况,说明了情感在中国古代哲学中的地位;情感哲...
[期刊论文] 作者:英,, 来源:新教育时代电子杂志(教师版) 年份:2015
小学数学是孩子认识数学的开端,不仅对于孩子掌握初中数学知识具有奠基作用,而且对其今后的人生发展也有着重要的作用.在以往的教学模式中,教师片面地追求数学成绩.然而,新课...
[期刊论文] 作者:,, 来源:读写算(教研版) 年份:2015
评价是教学活动中的重要环节,不同的教育教学价值观就会有不同的课堂教学评价方式,而不同的评价方式自然会引领我们的学生向着不同的预设方向前进。本着以学生的发展为本的原则......
[学位论文] 作者:飞, 来源:大连理工大学 年份:2015
工会组织作为党联系职工的桥梁和纽带,国家政权的重要社会支柱,职工群众利益的代表者和维护者,在推动全面深化改革的伟大进程中发挥重要的作用。工会女职工组织是工会组织的...
[期刊论文] 作者:艳,, 来源:读写算(教育教学研究) 年份:2015
小学阶段是九年义务教育的初始阶段,也是直接影响着学生终身学习的重要阶段,而小学数学更是小学教学中的重中之重。课堂教学是开展小学数学教学的重要部分,而所谓的课堂教学策略......
[期刊论文] 作者:海,, 来源:金融世界 年份:2015
种种迹象表明,金融深化正在发生。新一届政府成立后,慢慢放松对金融市场和金融体系的过度干预,放松对利率和汇率的严格管制,使资金价格更加反映市场供求关系变化,合理配置资...
[期刊论文] 作者:庆, 来源:中国化工贸易 年份:2015
本文就如何加强地质录井设备的使用管理进行论述。...
[期刊论文] 作者:玲,, 来源:中学生英语 年份:2015
在中职英语教学中创设生活教学情境是提高中职英语教学的有效性策略。丰富多彩、形式多样的教学情境能有效激发学生的英语学习动机,培养学生英语学习兴趣,有效培养学生的语言...
[期刊论文] 作者:,, 来源:新教育时代电子杂志(教师版) 年份:2015
不断提高教学质量,实施有效教学是每一位教师的追求.有效备课是前提、有效课堂教学是重点,有效课后反思是创新.备好课、上完课,这节课并没有结束,教师要进行有效的反思,对备...
[期刊论文] 作者:雷,, 来源:新课程(小学) 年份:2015
现今时代是一个全球化、网络化、信息化的知识经济时代。信息技术与课程整合是现代教育改革和发展的必然趋势,它能将抽象枯燥的教学内容具体化、清晰化,调动学生学习的积极性...
[期刊论文] 作者:明, 来源:中学课程辅导·教师教育(上、下) 年份:2015
摘要:要建设高效课堂,就要真正把课堂还给学生,让学生真正成为“主角”,在课堂上动起来。这就需要建立一种“互动”式的师生关系。教师要深入了解学情,认真指导学生,充分信任学生,组织学生积极、主动地参与到课堂教学活动中来,在“动”中学会求知、学会合作与交往、学会......
[期刊论文] 作者:, 来源:教学研究与管理 年份:2015
【摘 要】小学英语教学不能只看重学生听、读、写能力的培养,应重视学生口头表达能力的培养。为提高学生英语口语交际能力,经过调查走访,制定五条教学策略。创设英语交际环境,增加英语诵读训练量,激发学生英语口语表达的兴趣和潜能,取得良好的效果,为今后学习奠定坚实......
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