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[期刊论文] 作者:, 来源:江苏教育研究 年份:2012
摘要:“品”,应是一种客观存在,也是一种受众关切的主观体验。办学之“品”,不能只满足于某项成“品”,而应该致力于项项成“品”,以至汇成大“品”、做成“品牌”、创成“名牌”。要使办学之“品”由“低空掠过”的基础层面转入“高天唱响”的更佳阶段,应循序渐进,须拾......
[会议论文] 作者:庄, 来源:第十届全国电动自行车信息交流会 年份:2007
本文对电动自行车和电动汽车电池的发展趋势进行了探讨。文章认为,燃料电池不可能在短时间内成熟,铅酸蓄电池和镍氢由于综合性能的不足,只能作为过渡性产品,在各种蓄电池中,锂离子......
[期刊论文] 作者:, 来源:江苏教育 年份:2012
【校长档案】  高本大,苏州市吴中区苏苑实验小学校长,一位对办学、对师生有着敬畏之心的校长。凭着对教育规律、管理哲学的理解与运用,从18年校长生涯中一路走来,他体验到了学校发展和群体进步,其本人也先后成为江苏省特级教师、苏州市中小学教育名家……  18年......
[期刊论文] 作者:甘, 来源:青年生活 年份:2019
【摘要】:传统绘画美学一直都是美术艺术体系中的重要组成部分,不仅对美术艺术文化发展起到积极的推动作用,还对现代美术创作尤其是现代水彩创作产生了很大的影响,得到了美术创作领域的高度重视及关注,也使得相关专业人员提高了对传统绘画美学的重视度,并将传统绘画美......
[期刊论文] 作者:,, 来源:小学语文教学 年份:2011
上世纪90年代初,联合国教科文组织的有关官员、专家赴我国东南沿海某地考察基础教育情况,并深入学校听课调研。他们对其中一课提出了不少质疑:这节课上,究竟谁是教师,谁是学...
[期刊论文] 作者:,, 来源:江苏教育 年份:2004
通过复习,帮助学生进一步掌握知识,其目的之一就是为了让学生在已有阅读理解基础上,加深领会,而要做到这一点,选准课文,引导学生对它们进行有机而又有适度的比较,也是不可疏...
[期刊论文] 作者:,, 来源:上海教育 年份:2004
苏苑实验小学占地面积不足20000m~2,却容纳着2000多名学生,这2000多名学生,相当或超过吴县市不少地方全镇小学生的总和。校园空间与学生人数之间的矛盾对150多名教职员工所...
[期刊论文] 作者:,, 来源:四川教育 年份:2004
自金、元易代之际的元好问在《泛舟大明湖》中直抒出“看山水底山更佳”的名句到今天,不少写景文,包括收入小学语文教材的部分课文,都有对于倒影,尤其是山峦倒映水中的描写...
[期刊论文] 作者:,, 来源:四川教育 年份:2004
《海滨小城》(六年制七册第13课)中有两个颇具特色的比喻句:凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好象笼罩在从天际飘来的一片片红云There are two distinctive metaphorical p...
[期刊论文] 作者:,, 来源:四川教育 年份:2004
在《金色的鱼钩》(第十一册)的第十三自然段中,有一段“老班长”耐人寻味的谈话。这段话较长,其间人称代词频繁更替,直陈、转述包含出现。这段话集中地体现了“老班长”的英...
[期刊论文] 作者:,, 来源:湖南教育 年份:2004
在低年级学生中.为了培养学生组织语言的能力,培养思维的严密性.我在教学中经常设计一些“填空说理”题,学生很感兴趣。如:在二年级学生中,我出了这样一道题: 邻居家养了几...
[期刊论文] 作者:,, 来源:小学教学研究 年份:2004
俄国作家屠格涅夫所著的《鹌鹑》(五年制第十册20课)采用三线索同时深入的结构形式;一写“母鹌鹑”为救孩子最终献身的感人情景;二写“我”对待那只“母鹌鹑”的情感变化;三...
[期刊论文] 作者:, 来源:江苏教育 年份:2004
图画,是孩子们容易感知的直观形象之一。利用图画,可以开拓孩子们的思路,发展他们的思维和语言,培养他们的创新精神。有这么五幅画(见图),题目是“长大我也夺冠军”。我没附...
[期刊论文] 作者:,, 来源:湖南教育 年份:2004
抽样查阅了三到六年级学生的作文本和作业本,发现将“刺”字成“剌”、将“喇”写成“(口刺)”的特别多.怎样让学生正确书写含有“朿”或“束”这个部件的字呢?我采取“记少...
[期刊论文] 作者:, 来源:四川教育 年份:2004
《大雪山》(五年制教材五册)以生动、感人的语言着意叙写了红军战士翻越大雪山的一个片断。读时使人也如置身其间。笔者认为:课文之所以能产生这种强烈的效果,这与本文辞格...
[期刊论文] 作者:, 来源:江苏教育 年份:2004
《燕子》首节中有这样的状物描写:“一身乌黑的羽毛,光滑漂亮,一对俊俏轻快的翅膀,加上一个剪刀似的尾巴,凑成了那样活泼可爱的小燕子。”倘若学生能在看图学文中体会作者借...
[期刊论文] 作者:, 来源:江苏教育 年份:2004
学校的精神文明建设既不是一个空泛概念,也不是一个狭隘定义,它涵盖着以育人为本的极为深刻、丰富的内容。我校以《教育法》、《教师法》规定的权利和义务及本校实际为依据,...
[期刊论文] 作者:, 来源:四川教育 年份:1987
在对随意抽取的部分学生习作作纵的分析、横的比较过程中我们发现:无论是某个学生一学年间的大多数习作,还是某班大多数学生的同一次作文,都不同程度地存在着题材狭窄、内容...
[期刊论文] 作者:王,, 来源:中国经济体制改革 年份:1991
农村改革已经10余年了。现在摆在我们面前的问题是,如何将农村改革进一步引向深入。带着这个问题,我们用上门走访、预约座谈、问卷征询等形式,对一百个村、一百家农户和一百...
[期刊论文] 作者:李,, 来源:黑龙江科技信息 年份:2018
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
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