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[学位论文] 作者:,, 来源: 年份:2012
数学教学中,数学语言是师生进行交流最重要的媒介。初中阶段是数学语言能力发展的关键时期,此阶段形成良好的数学语言能力是学生今后学好数学的关键。然而在初中生的数学教育与......
[期刊论文] 作者:,, 来源:内蒙古教育(职教版) 年份:2012
诗歌是人类灵感的骄子,是语言美感学的最高表现形式。它以高度凝练的语言,形象地表达作者丰富的思想感情,集中反映社会生活。古典诗词尤其如此。所以,对于诗歌的教学最不...
[期刊论文] 作者:,, 来源:快乐阅读 年份:2012
变观念,激发学习兴趣,变"要我学"为"我要学";学以致用,把"学数学"和"用数学"结合起来。教学常规工作环环相扣,常抓不懈,创造性的开展工作。...
[期刊论文] 作者:,, 来源:北方文学(下半月) 年份:2012
汉语分布较广,主要是在亚洲东部。在漫长的历史长河中,由于政治经济、社会变迁、人口迁徙、自然地理、人文风俗等方面的原因,以自然地理和人文行政区域为界限,在相对集中的地...
[期刊论文] 作者:,, 来源:中学生数理化(高考版) 年份:2012
数列是高中数学的重要内容,也是高考的热点,它渗透力强,能与其他数学知识紧密联系.对与数列相关问题的考查体现了高考在知识交汇处命题的特点,同时也能较好地反映同学们的数...
[期刊论文] 作者:,, 来源:语文知识 年份:2012
本文梳理了互训词"奉"、"承"的词义系统,进而分析了由于词义不同而造成的语法差异,力求从全新的角度对其进行分析,说明词义的细微差别对语法造成的影响。...
[期刊论文] 作者:, 来源:神州 年份:2012
本文以上海市静安区实施中小学教师教育技术能力培训为契机,探讨在教育技术能力培训中存在的问题及解决的策略,并提出相关建议与思考,以期对后续培训工作有所借鉴,切实提高培训效......
[期刊论文] 作者:, 来源:农村实用科技信息 年份:2012
律师:两年前,我在朋友的婚礼上结识了贾先生。贾先生此后疯狂追求我。起初,我也介意双方的年龄相差20岁,但贾先生说尽了甜言蜜语,他的父母也当起了说客。这让一直未婚的我心动了。......
[期刊论文] 作者:,, 来源:广西教育学院学报 年份:2012
我国经济学的教学和研究还比较落后,需要加快追赶的步伐。我国的经济学既需要国际化、现代化,也需要本土化。相对于理论教学和研究来说,实践教学本土化是更容易本土化的环节,也是......
[期刊论文] 作者:,, 来源:读写算(教研版) 年份:2012
在教学中,在已形成的定势思维的基础上,注意培养学生的新奇感,多来几个假设,多问几个为什么,提供一题多解,一题多变,达到举一反三、触类旁通之境界....
[期刊论文] 作者:, 来源:城市建设 年份:2012
在一些危险化学品的生产、储存和经营企业进行工程建设时,施工经常处于爆炸和火灾危险环境中,如石油化工企业生产或储存可燃、易燃液体的装置进行改造或扩建时,就基本在爆炸和火......
[期刊论文] 作者:, 来源:华章 年份:2012
本文主要论述了学生对实训课的几种错误认识给实训教学效果带来的不良影响,并提出了相应的措施来解决....
[期刊论文] 作者:,, 来源:老年教育(老年大学) 年份:2012
在绘画的艺术实践中,凝聚着诸多有关绘画的“三要素”。只要用心揣摩,深入理解,努力实践,就能把绘画根基逐步打深打实,厚积薄发,创作出优秀的作品。画艺三要素:理论、生活、...
[期刊论文] 作者:,, 来源:教育科学研究 年份:2012
民主态度决定公民参与民主实践的愿望和取向,是高中生从事民主实践所必须具备的一个重要民主素质。为客观真实地了解高中生的民主态度现状,采用有目的抽样的方法对北京地区10...
[学位论文] 作者:, 来源:河南中医学院 河南中医药大学 年份:2012
  目的:通过实验观察哮喘发作期小鼠血清和肺组织匀浆液中NO(一氧化氮)含量及NOS(一氧化氮合酶)的表达情况、以及小青龙加味颗粒剂对哮喘发作期小鼠体内NO 含量、NOS 活性表...
[期刊论文] 作者:, 来源:读写算 年份:2012
随着信息化社会的不断发展,过去那种以教师为中心、以教材为中心的,封闭式的灌输式的传统教育模式越来越显得不能满足社会发展的需要。因而引发了教育体制、教育思想、教育观念的深刻变革。在现代科学技术的推动下,现代教育技术应用而生。以计算机多媒体和网络通信......
[会议论文] 作者:;, 来源:第四届国际教育研讨会 年份:2012
  布迪厄的文化资本理论认为,相对于经济资本和社会资本而言,通过家庭所传递的文化资本具有资本继承性的最佳的隐蔽方式,是一种最隐蔽、最具社会决定意义的教育投资。文化资本......
[期刊论文] 作者:,, 来源:中学数学杂志 年份:2012
互动教学是一种师生之间、学生之间多向沟通的教学方法,就是把教学活动看做是师生之间、学生之间进行的一种真诚、和谐的交往沟通,把教学过程看做是一个动态发展着的教与学统...
[会议论文] 作者:, 来源:中国教育学会中青年教育理论工作者分会第21届学术年会 年份:2012
在尼采看来,全部道德都是教育,任何一种道德都是对某个特定类型的人的教育和培养,只不过它们所教的对象和内容有所不同而已.以基督教为代表的现代道德是使人弱化的罪魁祸首,它传授意志之否定的哲学,是一种毁灭和诽谤的道德学说和教育哲学.尼采的道德教育试图创......
[学位论文] 作者:, 来源:东北师范大学 年份:2012
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