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[期刊论文] 作者:聿信, 来源:聊城大学学报(社会科学版) 年份:2005
《三国演义》中的诸葛亮,除了是智慧的,还是无奈的。诸葛亮有着远大的理想,但他选择刘备是无奈的,他和刘关张三人之间的关系也是无奈的,它的理想和现实之间也存在着不可逾越...
[期刊论文] 作者:振茂, 来源:水利发展研究 年份:2005
[学位论文] 作者:美兰,, 来源:天津大学 年份:2005
企业的生产物流是企业物流的重要组成部分,它与供应物流(即输入物流)和销售物流(即输出物流)共同构成企业物流系统。在以制造为主的企业,生产物流是企业物流的主体。是伴随生...
[期刊论文] 作者:万波, 来源:武警指挥学院学报 年份:2005
最近,武警总部作出了“积极推进中国特色军事变革,加强武警部队信息化建设”的重大决定,并提出了武警部队信息化建设分三步走的发展战略,信息化建设将成为武警部队未来50年的重要......
[期刊论文] 作者:贤花, 来源:山东教育:中学刊 年份:2005
我们县的马踏湖地处桓台的北部,不仅风景秀丽,而且湖区特产——芦苇、藕、莲、荷花、鱼、虾、鸭、蒲等吸引了众多的中外游客。孩子们大多都去过.有感性认识,在老师和孩子共同的讨......
[期刊论文] 作者:若冰, 来源:甘肃金融 年份:2005
随着国有商业银行市场化改革的深入,农信社在外部竞争压力和内部发展动力的驱动下,为壮大自己的实力,在银监会、人民银行和各级政府的推动下,开始了大规模的增资扩股工作.为...
[期刊论文] 作者:文红, 来源:山西果树 年份:2005
1世界设施果业的特点与趋向国外的设施果业发展迅猛,日本、美国、韩国、加拿大等国是设施果业的发达国家,其中以日本发展最快,其果树设施栽培面积除草莓外已有9 000 hm2,目前...
[期刊论文] 作者:振东, 来源:陕西中医学院学报 年份:2005
"形与神俱"的辨证观是理论体系的重要组成部分,其始终贯穿在中医的生理、病理、诊断、治疗以及养生预防的各个方面....
[期刊论文] 作者:贤花, 来源:山东教育(幼教刊) 年份:2005
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出“幼儿园教育活动的组织应注重综合性、生活性和趣味性”,这就要求幼儿园将课程、资源、教育手段及孩子的发展等方面进行有机地整合。首......
[期刊论文] 作者:丽霞, 来源:经济问题 年份:2005
随着经济全球化,涉外产品责任案件也日益增多.因涉外产品责任是一种特殊的侵权之债,国际上尤其是西方各国相继立法就其法律适用问题予以专门规定.然而纵观我国的相关立法,却...
[期刊论文] 作者:清民, 来源:山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育) 年份:2005
阅读理解题主要测试考生阅读理解书面英语的能力,重点考查考生对书面语篇的整体理解能力,是一个题量大、难度大、区分度高的题型.本文分析了2003年阅读理解题的选材特点、考...
[期刊论文] 作者:其庄, 来源:大连干部学刊 年份:2005
为贯彻落实党的十六大和十六届四中全会加强党的执政能力建设的精神,按照中央党校全国校长会议努力实现从素质培训向素质和能力相结合的培养目标转变的要求,一年来,中共...
[期刊论文] 作者:子坤,, 来源:中国教育学刊 年份:2005
知识的特征不同,对学习方式的要求也就不同。有些数学知识具有经验性、演绎性或对象性,从学生的日常生活经验和知识基础出发,开展探究学习是必要的,也是可能的。有些数学知识...
[期刊论文] 作者:宝荣, 来源:艺术评论 年份:2005
[期刊论文] 作者:晓亮,, 来源:新闻记者 年份:2005
[期刊论文] 作者:建厅,, 来源:湖南林业科技 年份:2005
我国是板栗坚果生产大国,其面积和总产量均居世界首位。板栗营养丰富,但在贮运过程中,常因条件不当而大量腐烂,造成巨大经济损失。解决这一难题的最佳办法是对板栗进行深加工...
[期刊论文] 作者:树青, 来源:中共山西省委党校学报 年份:2005
构建社会主义和谐社会目标的提出,既体现了中华民族梦寐以求的社会理想,又结合了当代中国发展的实际,是我们党深入贯彻"三个代表"重要思想、保持党的先进性的伟大实践,而加强...
[期刊论文] 作者:万中,周文, 来源:安徽师范大学学报:自然科学版 年份:2005
主要给出了如下结论:设X是具有有界完备超正交基的Banach空间,则置换空间PXXn具有Radon-Nikodym性质当且仅当Xn(n=1,2,…)具有Radon-Nikodym性质,从而推广了文献[1]的结果....
[期刊论文] 作者:向卓,, 来源:甘肃农业科技 年份:2005
日光温室蔬菜的快速发展,不仅丰富了城乡居民的菜篮子,而且对增加农民收入起到了积极作用.目前武山县蔬菜种植面积已达1.3万hm2,其中日光温室种植面积为0.2万hm2,而早春茬辣...
[期刊论文] 作者:宁平, 来源:高等职业教育(天津职业大学学报) 年份:2005
从培养目标、人才规格和课程体系、课程内容的角度,论述了构建高职IT类专业课程体系"定向"、"定位"的几个前提条件,进而提出了在知识、能力、素质的三维空间构建IT类专业课程...
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