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[期刊论文] 作者：任霞苓,,
来源：小学生作文辅导(快乐语文版) 年份：2006
桑桑的爸爸有一双特别大的脚,所以就有一双特别大的皮鞋。一天,爸爸从郊区回来, 大皮鞋变成了大泥鞋。妈妈不许爸爸穿着大皮鞋走到房间里去,让爸爸换了一双拖鞋。那么,大皮鞋...
[期刊论文] 作者：刘苓玲,,
来源：商业研究 年份：2006
社会保障权是一国公民基本权利之一。我国要构建社会主义和谐社会，必须树立正确的保护公民社会保障权的价值观。当前，我国公民要充分实现社会保障权，还存在诸多难点，因此，必须在全......
[期刊论文] 作者：柳毓苓,
来源：肉类工业 年份：2006
1 肉类企业要持续发展必须建立体系（1）企业持续成功发展备受人们的关注当中国企业提升基本管理水平以后，在寻求持续发展的过程中，如何使企业寿命长质量高，是每个企业所面临的问题......
[期刊论文] 作者：王稳苓,
来源：河北师范大学学报：教育科学版 年份：2006
教学审美与立美能力的培养是教师教学艺术形成的重要内容。它包括教师教学审美感知能力的培养、教师教学审美想象能力的培养、教师审美情感的培养、教师审美领悟能力的培养等...
[期刊论文] 作者：杨友苓,
来源：中国土族 年份：2006
通过教师的精心辅导，促进学生的学习质量的提高，这是传统教学模式中的习惯手法，我们不妨把它叫做“以导促学”。这里的“导”即“辅导”，很显然是以教师为主体的，学生虽说在教师的......
[期刊论文] 作者：蔚苓芝,,
来源：图书馆工作与研究 年份：2006
图书馆人事考评工作存在三个误区，误区一是对考评本身的认识不够；误区二是考评工作形式化；误区三是考评内容本身不够细化、量化，针对上述误区，提出了如下几个对策：一是提高人们对考......
[期刊论文] 作者：金柏苓,
来源：风景园林 年份：2006
建筑和园林设计效果图是设计师说明设计意图的最直观的手段。现在常见的效果图多是用电脑绘制的，给人感觉真实而准确，以至于大多数设计师不再象过去那样在表现能力上下功夫了。......
[期刊论文] 作者：宋桂苓,,
来源：大学化学 年份：2006
介绍构造式为HOOC（CHOH）nCOOH、不同n（n≠1）值的化合物的内消旋体数和光学异构体数的推算方法及由此得出的计算公式。...
[期刊论文] 作者：李桂苓,,
来源：信息技术与标准化 年份：2006
依据3月29日发布并实施的信息产业部电子行业标准SJ/T 11324-2006《数字电视接收设备术语》,对目前大家普遍关心而又容易界定不清的几种数字电视终端术语予以说明,并简要介绍...
[期刊论文] 作者：王玉苓,
来源：青岛大学师范学院学报 年份：2006
面对新形势下思想政治理论课教学的改革与调整，提升思想政治理论课教学实效日显重要。教学实践证明，提升思想政治理论课教学实效应做到“三要”。即：一要贴近学生实际状况，二要注......
[期刊论文] 作者：邱玉苓,,
来源：中国市场 年份：2006
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[期刊论文] 作者：邱玉苓,,
来源：中国市场 年份：2006
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[期刊论文] 作者：赵申苓,
来源：中国照明 年份：2006
本文针对产量极大的节能灯灯头，创新设计了一种能降成本和节省资源的全新灯头结构。...
[期刊论文] 作者：王红苓,,
来源：语文天地 年份：2006
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[期刊论文] 作者：王雪苓,,
来源：工业技术经济 年份：2006
我国转型期的科技创新资源配置具有“政府主导”的弱形式与“市场主导”的弱形式并存的特点，由此造成了国家创新资源系统的双重失效困境：即市场失灵、政府失灵，具体表现为创新系......
[期刊论文] 作者：王阿苓,
来源：北京中医 年份：2006
扁平疣好发于青少年，病因人类乳头瘤病毒诱发，预后良好，但影响美观，故求治者甚多。但临床治疗运用抗病毒、维生素等药效果欠佳，经我们运用中医治疗，取得了很好的疗效。...
[期刊论文] 作者：贺爱苓,
来源：中国人民教师 年份：2006
兴趣是爱好的诱发点，爱好是学习的动力。一堂课的开头，导语设计至关重要，具有先声奇人之效，教贵于导，善教者往往从激发学生的“疑”“趣”“情”开始，设法诱导出学生“我要学的渴望......
[期刊论文] 作者：赵申苓,
来源：中国照明 年份：2006
继前期刊登的“一种创新的节能灯灯头”后，本文又介绍了一种创新实用的节能螺纹灯头。其全新的创新结构主要表现为：在灯头部分的电极触点，是以螺纹外径上的裸丝和触点非焊接为特......
[期刊论文] 作者：关曼苓,,
来源：哈尔滨职业技术学院学报 年份：2006
科研是一所高校可持续发展的有效支撑,课题研究是学校科研的一个重要方面。有效地开展课题研究,不仅可以带动教师的成长,而且可以极大地提高学校的教科研整体水平,提高学校的...
[期刊论文] 作者：孔凡苓,
来源：文教资料 年份：2006
近年来,随着教育体制改革的不断深化,大中专学生的教育管理面临许多新问题,传统的教育管理模式已显得与时代的发展不能协调,迫切需要构建一个适合新时期发展需求的新教育管理...
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