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[期刊论文] 作者：梁美爱,
来源：科学导报·学术 年份：2020
摘 要：目前的教育体系中，数学这门课程的学习涉及学生很多阶段。从刚接触学习的小学阶段，到不断深入的中学时代，以及学习难度提升的高中，乃至大多数专业在大学期间的课程体系也包括了数学学习。从中不难看出，数学综合学习能力对学生个人学习长远的影响是多么不容忽视......
[期刊论文] 作者：李美爱,
来源：民族文汇 年份：2006
我在一家社会福利机构做事。一天，我照例去一户人家做调查。我照地址找了老半天，好不容易在一条破破烂烂的胡同里找到了这间小屋。 我敲了敲门，等了一会儿，忽然一个女人给我开了门。天哪!这个女人的半张脸都变形了，很明显是火伤造成的。 我稍微颤了一下，但是很......
[期刊论文] 作者：李美爱,
来源：小作家选刊(小学生版) 年份：2005
在汉城某地,有一个居民区,里面密密麻麻布满了矮小的平房。胡同如此之多,又如此拥挤不堪,太阳一落山,胡同里就变得漆黑一片。人们看不清路,所以常常发生事故。但是,在一个拐...
[期刊论文] 作者：周美爱,,
来源：时代文学(上半月) 年份：2015
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[期刊论文] 作者：张美爱,,
来源：中国体卫艺教育 年份：2004
语文作为基础工具课,应当努力培养学生阅读现代文的能力,这是学习和今后参加工作的需要。然而纵观高、初中各级考试,现代文阅读得分率都相当低,现代文阅读部分的失误反映出学...
[期刊论文] 作者：吴美爱,
来源：数学教师 年份：1997
初中实行义务教育后,小学毕业生都升入初中,学生素质参差不齐,对知识的领悟与掌握能力差距很大,势必对初中阶段的数学教学带来一定的难度。在这种形势下,教师如果仍旧沿用过...
[期刊论文] 作者：武美爱,
来源：太原师范专科学校学报 年份：2004
学生的学习方法对教师教学方法有着重要的影响。本文从生理因素和社会因素两个方面论述了学生学法的形成及其对教法的重要影响作用。Students 'learning methods have an i...
[期刊论文] 作者：林美爱,,
来源：福建教育 年份：2014
也许你会觉得我很臭美,一个“奔四”的女人还想成为白雪公主?虽然,我再过几个月就要四十岁了,只是一位很普通的幼儿园教师,却整天有一大群的孩子围着我叫白雪公主。孩子们叫...
[期刊论文] 作者：吴美爱,
来源：养生保健指南 年份：2020
目的:分析口腔颌面部创伤患者应用护理干预的临床效果.方法:选择我院在2018年9月-2019年7月收治的40例口腔颌面部创伤患者,将所有患者根据随机数字的方式分为两组,分别为观察...
[会议论文] 作者：曹美爱,
来源：中央民族大学 年份：2013
文章以个体量词为研究对象,探讨两种语言的个体量词的短语结构、句法功能以及重叠等方面的异同.在结构方面,文章主要从个体数量短语和个体指量短语等两个方面进行比较.在句法功能方面,汉缅语个体量词的共同性远远大于差异性,最大的差异是汉语的个体量词短语作定......
[会议论文] 作者：李美爱,
来源：第五届中韩护理学术交流会议 年份：2002
本文探讨在市场经济条件下,护理服务质量的社会认知和评价,对护理服务质量如何进行管理,开发能提高医疗和护理的生产性的具体的方法,适应实际要求....
[期刊论文] 作者：李美爱,
来源：学校教育研究 年份：2018
爱因斯旦有句名言：“兴趣是最好的老师。”兴趣常常表现为强烈的好奇心、旺盛的求知欲和勇于尝试、敢于创新的精神。我所教的学生都是壮族，由于他们平时在家里交流大多是壮话，说起普通话来不怎么流利，所以壮族学生写起作文来就有一定的难度，学生们普遍对作文不感兴趣......
[期刊论文] 作者：李美爱,
来源：中国教研交流 年份：2008
做老师的都愿意和自己的学生打成一片，有一种正常的、友好的甚至是亲密融洽的情感交流方式。学生方面却始终自觉或不自觉地对老师关起情感的大门，痛快一点的，也是半开半闭。显而易见，老师如不能了解、贴近学生的内心世界，就会增加施教的难度，素质教育无形中就被架空了......
[期刊论文] 作者：金美爱,
来源：东方教育 年份：2018
摘要：通过开展“协同教学”，有效的促进了不同学科教师之间的专业深度交流，进行课程整合，使不同学科老师得到有效学习，促进了教师整体素质的提升，更发展了学生的核心素养。 关键词：协同教学；课程整合；教师发展；学生发展 落实“立德树人”的途径一个是课程，另一个就是......
[学位论文] 作者：梁美爱,
来源：广州中医药大学 年份：2010
目的： 客观评价百会压灸联合针刺治疗椎动脉型颈椎病的临床疗效及安全性。 方法： 将符合椎动脉型颈椎病诊断标准的患者90例，采用简单随机对照试验方法，运用PEMS3.1软件包按1：1：1的比例随机分为联合治疗组、针刺对照组和压灸对照组三组，每组各30例，联合治疗组接......
[期刊论文] 作者：韦美爱,
来源：博览群书·教育 年份：2016
《英语课程标准》明确规定，基础教育阶段英语课程的其中一项任务是：学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的综合语言运用能力。“写”能充分体现学生对所学的语言的综合运用能力。本文仅就如何提高学生英语书面表达水平的问题进行探索，以期找到一条有......
[学位论文] 作者：爱歌美,
来源：北京外国语大学 年份：2018
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[学位论文] 作者：吴美爱,
来源：福建农林大学 年份：2008
水稻齿叶矮缩病毒(Rice ragged stunt virus，RRSV)引起的水稻齿叶矮缩病是南亚和东南亚稻区的重要病毒病，是呼肠孤病毒科水稻病毒属的典型代表。本研究通过有机试剂抽提，CF-11纤维素柱层析，从感病水稻组织中获取该病毒的全基因组双链RNA。根据泰国分离物(TH)对应片......
[学位论文] 作者：曹美爱,
来源：中央民族大学 年份：2017
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[期刊论文] 作者：梁美爱,
来源：现代教育探索 年份：2009
一、教学内容 一年级教材上册 68—70 页的“认识 11……20 各数” 1．教材简析。本册教材注重激发学生的兴趣，如：以图画、故事等情境引出新课，改变了原来教材过分强调学科内容的系统性，注重从学生熟悉的生活情境出发，选择学生身边的、生动有趣的、具有一......
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