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[期刊论文] 作者：于素香,
来源：水泥 年份：1989
水泥工业中,耗电最大的工序是粉磨工序,为了使粉磨工序节电,特别是现今在磨机中占主流的管磨机的节电,对采用分级衬板、缩小球径等进行了各种试验。...
[期刊论文] 作者：于素香,,
来源：混凝土与水泥制品 年份：1990
美国一家生产砼砌块、管子和预制砼构件公司开发了一种利用太阳能养护砌块的装置,获得美国能源局节能革新奖。在砌块车间的屋顶上,安装有16块2.4×2.4m的太阳能集热装置,集...
[期刊论文] 作者：朱红香,于素梅,
来源：北京体育大学学报 年份：2002
挑战极限一直是意志坚强的人所追求的。突破个人局限 ,实现看起来似乎不可能达到的目标的极限运动 ,被誉为体育运动中的极品。论述了极限运动的起源、项目特点 ,阐明了极限运...
[期刊论文] 作者：于莲叶,王素香,
来源：实用医技 年份：2001
本文对25例脑干梗塞病人的CT及MRI检查结果进行分析,结果表明CT对脑干梗塞的诊断远不及MRI,由此得出MRI为早期诊断脑干梗塞的重要手段....
[期刊论文] 作者：朱红香,于素梅,
来源：周口师范高等专科学校学报 年份：2000
导入法是体育教学中教师有目的，有计划地围绕教学内容所设计的一种引导方法，是引起一探究性反射的重要方式之一，因而在体育教学过程中，只有通过良好的导入，才能使学生产生良好的动......
[期刊论文] 作者：于素香,李淑霞,
来源：中国建材装备 年份：1989
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[期刊论文] 作者：于香,
来源：新长征 年份：1995
学习和贯彻邓小平同志的教育理论于香教育，对于任何一个国家来说，都是兴衰的关键。在我国，教育乃是一项基本国策。作为我们社会主义现代化建设和改革开放总设计师的邓小平同志，早......
[期刊论文] 作者：于香,,
来源：佳木斯教育学院学报 年份：2002
传统的以讲授法为主的政治课,往往侧重于系统理论的讲解,常使学生感到厌倦。因此,政治课教学方法的改革,十分必要。就政治课教学中案例教学一般程序;案倒教学的优点;案例美学...
[期刊论文] 作者：于香,,
来源：佳木斯教育学院学报 年份：2002
素质教育的核心就是要求教育把人类一切创新潜能都解放出来,培养具有丰富创新能力的高素质人才。21世纪,知识经济将成为主导经济。知识经济的核心在于创新,而创新的基础在教...
[期刊论文] 作者：于晓红,田素香,等,
来源：齐鲁护理杂志 年份：2002
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[期刊论文] 作者：王素香,,
来源：辽宁师专学报(社会科学版) 年份：1999
“锦州事件”是“九·一八”事变的重要组成部分，本交通过对构成锦州三个事件前后过程的全面分析，揭露了日本帝国主义任略中国的罪恶行径和国民党政府的不抵抗政策，昭示人们不要......
[期刊论文] 作者：孟素香,,
来源：晋中师专学报 年份：1997
构造性方法是数学分析中常用的一种方法.常见的有构造点列、子列法;构造闭区间套法;构造开覆盖法;构造辅助函数法;构造集合法;构造反例法等.以下就数学分析中的某些定理...
[学位论文] 作者：倪素香,,
来源： 年份：1998
善恶问题历来都是道德哲学研究的重要课题。在21世纪来临之际,伦理问题尤其善恶问题的凸现,呼唤着马克思主义理论工作者对此进行反思并作出合理的解答。本文坚持唯物史观,在...
[期刊论文] 作者：倪素香,
来源：武汉大学学报(哲学社会科学版) 年份：1997
善恶问题研讨综述倪素香善与恶的问题历来是人文科学研究中的一个重大课题。在世纪之交，面对社会生活中价值观、道德观的急剧变化，人们更是重视对这一问题的探讨。如何把握善......
[期刊论文] 作者：王素香,
来源：锦州师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：1998
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[期刊论文] 作者：范素香,
来源：山东体育学院学报 年份：2000
篮球意识的形成 ,是一个较为复杂、细腻 ,需要长期学习、培养的过程 ,是通过反复训练和比赛逐渐形成的。在对青少年运动员进行篮球技术、战术训练的同时 ,必须有计划、有目的...
[期刊论文] 作者：吕素香,,
来源：山西政报 年份：2002
加入WTO,是我国政治经济生活中的一件具有现实意义的大事、实事。加入WTO将全方位给我们的学习、工作、生活带来新的冲击,当然给建筑行业和从事建筑类职业技术教育的学...
[期刊论文] 作者：吕素香,
来源：北京商学院学报 年份：2001
怎样建立对经理人员的激烈与约束机制一直是我国国有企业改革的核心问题。纵观西方企业近 30年的发展 ,股权激励 ,尤其是股票期权制 ,对企业的快速发展和国民经济的持续增长...
[期刊论文] 作者：王素香,
来源：锦州师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：1999
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[期刊论文] 作者：孟素香,,
来源：晋中师专学报 年份：1994
数学分析是大学数学系最重要的一门基础课,内容多,理论深,应用广,方法杂,象一棵主干粗枝,枝叉丛生的大树。因此,解剖分析它的知识结构,探索它的教学原则和教学方法是极...
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