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[期刊论文] 作者:, 来源:医学学位与研究生教育 年份:1998
[期刊论文] 作者:贠 , 来源:商品与质量·建筑与发展 年份:2014
【摘 要】 随着工业的不断发展,工业建设数量逐渐增多,而且工业建筑为了不断满足现代大工业的生产,我们就要不断的更新工艺技术,对工业厂房的技术要求也要不断提髙,所以,在现代厂房的建设过程中,我们要注意使厂房更加的灵活多用,这样才能满足我国工业的发展需要。基于此......
[期刊论文] 作者: 贠, 来源:商品与质量·建筑与发展 年份:2014
【摘 要】 随着我国钢材产量的增加,钢结构工业厂房因钢结构强度高,塑性韧性好、质量轻和施工速度快等优点得到了广泛的发展。工业厂房是企业生产加工的主要场所,厂房的结构性能对企业的日常生产活动有很大的影响。综合分析了钢结构工业厂房设计中存在的不足,提出了......
[期刊论文] 作者:,, 来源:商业文化 年份:2006
[学位论文] 作者:,, 来源: 年份:2014
目的:通过对补肾汤治疗高血压肾病气阴两虚型的疗效及治疗前后患者血浆肾素活性(PRA)水平变化的观察,探讨补肾汤治疗高血压肾病的临床疗效及机理。方法:选取符合纳入标准的60例......
[学位论文] 作者:,, 来源: 年份:2009
本文提出了基于GPRS网络的远程无线水表抄表系统,该系统主干网采用GPRS通信,远端测控单元端(RTU)与水表端采用射频(RF)通信。通过扩展RF模块与RTU端组成RF无线局域网,可以将...
[期刊论文] 作者:, 来源:丝路视野 年份:2017
趣味性教学在当前教育教学中已得到广泛的推广应用,在田径运动中引入趣味性教学对培养学生田径运动兴趣,进一步激发学生的学习兴趣有着重要意义,对学生身心的健康发展有着深...
[期刊论文] 作者:,, 来源:新智慧 年份:2017
新课标在不断深化的同时也对中学体育教学提出了更多更高的要求,中学田径教学存在着形式单一、教学内容枯燥等问题,而根据中学田径教学的实际情况合理融入情境教学法对丰富田...
[期刊论文] 作者:, 来源:健康导报·医学版 年份:2015
【中图分类号】R512.1【文献标识码】A【文章编号】1632-5281(2015)7  摘要:目的:探讨免疫功能异常对儿童复发性腮腺炎发病中的影响。方法:选取2013年2月到2014年2月于我院就诊的复发性腮腺炎患儿60例,对其进行免疫功能检测,按年龄将其划分为两组,年龄≥6岁组及年龄< ......
[期刊论文] 作者:,李秀华, 来源:山西医科大学学报:基础医学教育版 年份:2000
基础医学院是山东医科大学主要的科研和教学单位之一,九五以来提出并实施了“科教兴院”的具体工作方针,采取了行之有效的措施,其一:加强科研领导,提高科研重点意识;其二:通过加大科......
[期刊论文] 作者:月波,陈, 来源:新闻前哨 年份:2004
今年6月18日,《湖北日报》在一版头条位置推出《一起典型的赖账案》和《温柔陷阱》两篇报道,同时配发评论员文章《正视这份耻辱》。这组报道,在一版显要位置推出,犹如一枚重磅炸......
[期刊论文] 作者:钟河,湖, 来源:湘潭大学学报(社会科学版) 年份:1989
【正】 1939年9月14日至10月7日的第一次长沙会战,是国民党第9战区部队与驻武汉地区侵华日军第11军进行的一次会战,由于战争在湘北和赣西北地区进行,因此,日本战史称这次会战...
[期刊论文] 作者:李安,,陈彩虹, 来源:天然气工业 年份:2004
本文从理论和实践相结合的基础上,阐述了由于煤岩特性对煤层水力压裂缝发育的影响,并结合国内煤层水力裂缝监测结果进行了分析评估,提出适合模拟煤层水力裂缝几何尺寸的模型,...
[期刊论文] 作者:陈,月波, 来源:新闻前哨 年份:2004
这里谈到的头条,特指党报的头版头条。...
[期刊论文] 作者:,王军,, 来源:山东煤炭科技 年份:2016
基于对冲击地压耦合的煤与瓦斯突出发生机理的认识,通过逆向改善发生煤岩瓦斯耦合型动力灾害的材料属性条件、环境应力强度条件、触发动力条件及瓦斯地质条件和开采扰动条件,...
[期刊论文] 作者:任继秋,, 来源:广播电视技术专辑 年份:1987
本标准适用于以光缆为传输媒质,在短距离内作广播专用彩色电视节目和单声、立体声及多路声音节目的传输通路。短程光缆传输系统系指通过光缆的无中继的短距离传输系统(简称...
[期刊论文] 作者:,, 来源:阅读 年份:2014
世界上的许多著名建筑,不但凝结着人类的智慧,往往也是一个国家的象征,成为地标性建筑。下面就请同学们跟随镜头来认识它们吧!长城东西绵延万里,因此又被称作万里长城。...
[期刊论文] 作者:,, 来源:阅读 年份:2012
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[期刊论文] 作者:,, 来源:阅读 年份:2015
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[期刊论文] 作者:, 来源:阅读(低年级) 年份:2017
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