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[期刊论文] 作者：黄大权,,
来源：小学青年教师(语文版) 年份：2006
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[期刊论文] 作者：龚大权,,
来源：铜仁师范高等专科学校学报(综合版) 年份：2006
正数a的平方a^2可从几何角度解释作边长为a的正方形的面积值。在教学中引导学生从面积和的角度证明勾股定理有助于开拓学生视野，培养学生的发散思维。...
[期刊论文] 作者：鲜大权,
来源：电子科技大学学报 年份：2006
利用李群对称方法，通过构造变换不变量，将一类1＋1维非线性波动方程化为常微分方程，得到了这一类非线性波动方程的一些新的显式精确解，包括孤子解．三角函数解和椭圆函数周期解．......
[期刊论文] 作者：孙大权,,
来源：四川师范大学学报(社会科学版) 年份：2006
1927年至1937年，中国经济学社领袖马寅初、刘大钧等和商界领袖张公权、吴鼎昌等进行了紧密合作．工商界上层人士数百人纷纷加入经济学社。商人为学社发展提供经费等多种赞助，学社......
[期刊论文] 作者：黄大权,
来源：小学教学研究 年份：2006
小组合作学习作为新课程大力提倡的一种学习方式，得到广大教师的普遍认同并进行了大量的实践研究，总结出了许多经验。但令人遗憾的是很多小组合作学习的经验大多是大师们“合作......
[期刊论文] 作者：颜大权,,
来源：物理教学探讨 年份：2006
同学们，物理现象中往往存在相似之处。对于这类问题，为了更进一步加强理解，我们应采取对比方法进行学习。这对掌握知识是有帮助的，同时也是教师在教学中常用的一种教学方法。如：在......
[期刊论文] 作者：黄大权,
来源：中小学教学研究 年份：2006
摘 要：在当前，很多老师误解“放胆作文”、“自由作文”的内涵，出现了过分强调学生“爱怎么写，就怎么写”，“想怎样表达，就怎样表达”的自由主义倾向。其实，作文是形式和内容的统一体，过分强调或训练其中的一个方面都是不科学、不完整的。在小学中年级，按写作顺序、文章......
[期刊论文] 作者：宋大权,,
来源：牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2006
作为图书馆新的组成部分，网络环境下的数字图书馆逐渐成为文献信息服务和传播的主要形式，并与传统的图书馆形成了互补优势。...
[期刊论文] 作者：黄大权,,
来源：作文教学研究 年份：2006
“课标”指出：文本的内涵非常丰富，学生对文本的反应往往是多元的，因此，教师在教学中要尊重学生的独特体验。在这样的思想指导下，一时间，个性化阅读教学在课堂成为一种时尚。不可否......
[期刊论文] 作者：江大权,,
来源：中国石化 年份：2006
人财物作为企业运营的三大要素，人起决定作用。现在愈来愈多的企业家意识到了人作为企业资源，不同于其他生产要素的重大意义，坚持以人为本，正确处理企业内部人际关系，这是关系到企......
[期刊论文] 作者：苟大权,
来源：中学语文·教师版 年份：2006
归有光的《项脊轩志》，我们历来关注得较多的是真挚温馨的人情，却很少去从建筑美学的角度予以理性地观照。事实上，归有光不仅是出色的文章家，也是引领时尚生活的妙手。项脊轩无论是大方而不拘谨的构思，还是内敛而不张扬的内涵，都给我们别样的审美感受。 我们不懈追......
[期刊论文] 作者：孙大权,,
来源：经济学家 年份：2006
中国经济学社于1923年创立，到1953年结束。它是在马寅初、刘太钩主持下，以留美归国经济学者为主，集合全国政、学、商各界上层分子组成的经济学术团体。学社发展经历了四个时期。......
[期刊论文] 作者：黄大权,,
来源：小学教学研究 年份：2006
小组合作学习作为新课程大力提倡的一种学习方式,得到广大教师的普遍认同并进行了大量的实践研究,总结出了许多经验。但令人遗憾的是很多小组合作学习的经验大多是大师们“合...
[期刊论文] 作者：冯大权,,
来源：建筑工人 年份：2006
北京某小区住宅楼2005年5月开始安装轻质隔墙板,8月局部门头板出现裂缝,11月中旬供暖后普遍出现裂缝.裂缝部位有:门头板两端、门口板边、隔墙板与混凝土墙接槎处、板与板接槎...
[学位论文] 作者：贺大权,
来源：河北医科大学 年份：2006
目的：脑血管疾病是严重危害人类健康的三大疾病之一，随着早期诊断技术的发展和早期治疗方法的不断进步，其病死率逐渐下降，但其造成的各种肢体障碍和智能损害却有增高的趋势。脑梗......
[期刊论文] 作者：马大权,,
来源：中国医学文摘(耳鼻咽喉科学) 年份：2006
《中国医学文摘耳鼻咽喉科学》杂志今年全新改版,每期我都会仔细阅读。其中第四期学术沙龙栏目中刊登一篇有关“巨细胞修复性肉芽肿”的病例讨论[2006,21(4):229-230],我感到...
[期刊论文] 作者：黄大权,,
来源：小学青年教师(语文版) 年份：2006
为了充分发挥表演学文的功能,在教学中应该做到“三合”.rn一、要合目的rn表演是一种手段,是为了让学生更好地学习语文.比如:为了理解“伸”这个词语,而让学生来进行动作表演...
[会议论文] 作者：马大权,
来源：第三次全国涎腺疾病学术会议 年份：2006
WHO的著作具有权威性.病理分类为病理和临床医师提供了"国际标准,并作为监控治疗反应和判断临床转归研究设计必不可少的指南".但在读完2005年涎腺肿瘤病理分类后,同时和1991...
[期刊论文] 作者：黄大权,,
来源：新作文(小学作文创新教学) 年份：2006
让中年级的学生用词造一个句子,写一个句子,或许他们非常轻松;让他们用修辞手法(如比喻)来写句子或许也很容易;让他们用扩句、分解主要动作把一个句子写具体甚至生动形象一些...
[期刊论文] 作者：黄大权,
来源：阅读 年份：2006
同学们，你们是怎样读懂一段话的？有没有好的办法？现在，我给你们介绍一种读懂一段话的好办法，叫做“抓思路”。思路，是个比喻的说法，就是作者写文章时思想走的路子。教育家叶圣陶老爷爷曾经说过：“作者思有路，遵路识斯真。”他说，思想是有一条路的，一句一句，一段一段，都是这样......
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