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[期刊论文] 作者：孙瑰丽,
来源：莱钢科技 年份：2005
主要介绍了施工项目管理中的沟通、冲突和控制三个因素，并阐述了它们之间的关系。...
[期刊论文] 作者：孙瑰丽,
来源：莱钢科技 年份：2004
近年来，信息技术迅速发展，形成了信息网络环境。在信息网络环境下，档案部门如何面对突如其来的变化，如何充分利用信息网络技术发展档案事业，成为档案工作者研究的新课题。......
[期刊论文] 作者：孙瑰丽,
来源：莱钢科技 年份：2003
21世纪，信息技术的发展日新月异，经济全球化、社会信息化的浪潮，不仅加快了人类社会历史发展的进程，而且日益深刻地改变着人们的工作、生活和思维方式。作为重要信息资源之一的档......
[期刊论文] 作者：孙瑰丽,
来源：冶金档案 年份：2000
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[期刊论文] 作者：任志刚,孙瑰丽,
来源：冶金档案 年份：2000
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[期刊论文] 作者：瑰丽,
来源：健康向导 年份：2013
冬季是个万物肃杀的时节，昼短夜长，草木生机全都闭藏潜伏，人的身体受气温严寒的影响，抵抗力大大降低，冬季养生也应顺合自然界的规律，应以敛阴护阳为基本，所以要做好下面四项，顺利过冬......
[期刊论文] 作者：吴瑰丽,,
来源：中国处方药 年份：2017
目的探讨葵花护肝片联合替米沙坦片治疗高血压症及预防药物性肝损的临床疗效。方法对照组患者给予替米沙坦片治疗，观察组患者服用替米沙坦片同时联合葵花护肝片治疗。结果观察......
[期刊论文] 作者：陈瑰丽,,
来源：美术观察 年份：2011
传统插画课程一直以来都是我国各大艺术院校艺术设计专业的基础课程。但是,随着数码技术的普及,数码插画在插画领域所表现出的独特艺术效果与商业价值,使得插画课程的教...
[期刊论文] 作者：徐瑰丽,,
来源：新乡教育学院学报 年份：2006
目前,传统的班级管理方法已不利于现代学生的全面发展,班主任只有不断创新,改变管理方法,实现学生的自我管理,才能既有利于良好班风的形成,又有利于学生的自身发展....
[学位论文] 作者：但瑰丽,,
来源：华中师范大学 年份：2008
本论文是关于湖北省残疾青少年社区参与的个案研究,采用了质的研究方法,选择六名残疾类型或程度各不相同的青少年作为个案研究对象。在与这些青少年或其父母进行单独访谈的基...
[学位论文] 作者：张瑰丽,,
来源：山东师范大学 年份：2016
互联网及数字技术不仅改变着我们的日常生活,也影响着我们的学校教育生活。小学生的注意力比较短暂,喜欢具体的、直观的事物作为依据,所以传统的导学案对于小学生来说,有学生...
[期刊论文] 作者：邓瑰丽,,
来源：国际检验医学杂志 年份：2015
目的分析胱抑素C在儿童急性肾损伤病情评估中的作用。方法资料随机选自2011年12月至2013年12月本院收治的急性肾损伤(简称AKI)患者64例,将其平均分为AKI1组和AKI2组,并以同期...
[期刊论文] 作者：陈瑰丽,,
来源：装饰 年份：2009
无装饰包装设计是众多包装形式中独具一格的一种包装设计形式。日本在无装饰包装设计方面做出了大量的优秀作品,笔者通过对日本无装饰包装设计进行多方面的分析,思考我国无装...
[学位论文] 作者：丁瑰丽,,
来源： 年份：2013
“潇湘八景”作为一种具有深厚历史文化内涵和丰富景观特征的山水文化,给后人留下了无比珍贵的精神财富和文化遗产。潇湘清丽的山水、文人的诗词歌赋、潇湘特有的生活景象和...
[期刊论文] 作者：徐瑰丽,,
来源：中国成人教育 年份：2011
文章在分析大学生社会公德现状和原因的基础上，提出了加强大学生社会公德建设的对策，即营造良好社会环境、开展公德实践教育、倡导网络信息文明、弘扬校园高雅文化、培养良好自......
[期刊论文] 作者：陈瑰丽,,
来源：江西社会科学 年份：2006
本文试图从人文精神与现代设计的关系上，对中国当下设计艺术发展中的重要问题进行探讨，涉及艺术与人文的互动，作为现代设计艺术人文资源的传统文化，以及全球化语境下中国设计界必......
[期刊论文] 作者：欧阳瑰丽,,
来源：艺术教育 年份：2013
文章在探寻中国传统扎染艺术传承脉络和现代纤维艺术发展轨迹的基础上,阐述了现代纤维艺术的材料、肌理、造型与中国传统扎染艺术之间的潜在相关性,对现代纤维艺术与传统扎染...
[期刊论文] 作者：欧阳瑰丽,,
来源：艺术教育 年份：2016
关于刘大炮蓝印花布的艺术特征和工艺特色已经有很多专著和论文进行过研究与探讨。文章从现代平面构成的角度分析和归纳刘大炮蓝印花布的造型、形态、形式以及色彩特点,以期...
[期刊论文] 作者：欧阳瑰丽,,
来源：艺术评论 年份：2007
本文从研究现代纤维艺术材质的物理属性与结构语言入手,探讨现代纤维艺术的材质美及带给人们的审美反应;提出了纤维材料的不断拓展是推动现代纤维艺术向前发展的有效动力。...
[期刊论文] 作者：徐瑰丽,,
来源：新乡教育学院学报 年份：2008
建构性教学是一种促进学生依靠前概念不断建构新的科学概念的教学.建构性教学策略是以建构主义学习理论为基础产生的.在建构主义学习理论指导下,教学过程中的教学策略应发生...
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