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[期刊论文] 作者:,, 来源:纳税 年份:2018
本文主要针对信息时代下我国中小企业财务管理模式创新中所产生的具体问题进行深入分析,并对应的提出一系列完善可行的解决措施,以便为相关企业作为参考借鉴。...
[期刊论文] 作者:, 来源:新丝路 年份:2018
党的十九大报告提出乡村振兴战略,党的中央农村工作会议对此做出全面部署,是为有效解决“三农”发展短板,全面激活农村发展新活力,促进农业强大、农村美丽、农民富裕,全面推...
[期刊论文] 作者:, 来源:考试周刊 年份:2018
摘要:《基础会计》课程本身比较枯燥乏味晦涩难懂,对于刚来到职业中学接触专业课的学生不知道如何去学习。本文巧用微课来帮助学生突破《基础会计》重难点,提高学生专业能力!  关键词:微课;重难点;基础会计  《基础会计》是财会专业学生学习的第一门专业基础课,但是......
[学位论文] 作者:, 来源:漳州师范学院 年份:2018
[期刊论文] 作者:, 来源:医学美学美容 年份:2018
目的:对循证护理在小儿手足口病合并脑炎护理中的应用效果进行探讨.方法:对象为40例手足口病合并脑炎患儿,都选自2016年10月~2018年10月期间,采用盲选法将患者进行平均分配,其...
[学位论文] 作者:, 来源:西南交通大学 年份:2018
[学位论文] 作者:, 来源:曲阜师范大学 年份:2018
[期刊论文] 作者:, 来源:当代家庭教育 年份:2018
对于小学生来说,阅读能力的形成是非常重要的,是学生获取到知识、信息的主要路径等,对于学生语文能力和综合素养的形成有着较大的效用。因此,小学教师在语文教学中,也应注重对学生阅读能力的提升,使得学生逐渐的形成自学能力,获得更好的进步和发展。基于此,本文将以此为......
[学位论文] 作者:, 来源:江西财经大学 年份:2018
[学位论文] 作者:, 来源:华中科技大学 年份:2018
[学位论文] 作者:,, 来源:华北理工大学 年份:2018
基于数字全息术的分布式孔径综合成像是一种先进的主动成像技术。采用多个子孔径对目标进行全息探测,然后将各个子孔径上的目标光复振幅根据其空间位置综合起来,从而获得较大...
[学位论文] 作者:梦,, 来源:郑州大学 年份:2018
公共图书馆作为社会主义公共文化服务体系的主力军,在国家文化软实力提升中发挥着不可替代的作用。随着社会、经济的快速发展,我国城镇化建设空前提高,与此同时各种城市问题...
[期刊论文] 作者:英, 来源:科教导刊 年份:2018
针对现有生物技术专业生物统计学课程存在的问题和面临的新形势,从实践能力的培养、课程内容、考核内容和方式、课程设置进行了改革创新的思考与实践,本文总结了这些改革创新...
[学位论文] 作者:,, 来源:北京工业大学 年份:2018
3D打印技术暨增材制造技术(Additive manufacturing technology)是以数字化为基础,通过材料层层堆积成型的一种新兴技术,属于先进智能制造的重要组成部分。其中FDM(Fused Dep...
[期刊论文] 作者:,, 来源:电子技术与软件工程 年份:2018
5G网络是新一代的移动数据化网络,理论上说,其最快的传输速度可以达到每秒数十Gb,相对比4G网络具体的传输速度来说可以快高达数百倍,超高画质的电影在5G时代的下载时间可以提速到仅需1秒。5G技术的诞生是人们的福音,在智能终端上分享3D电影、游戏和超高清电视节......
[期刊论文] 作者:跃, 来源:新农村(黑龙江) 年份:2018
本文结合安徽地区特点,对 如何做好南水稻种植进行分析和探讨,希望对加快安徽省今后的水稻种 植提供一定的参考和借鉴....
[期刊论文] 作者:, 来源:科技风 年份:2018
摘 要:实践中发现,现阶段部分机械制造公司的供方产品质量得不到保障,因为产品生产流程不规范,不能及时把握产品质量控制要点,因此导致了机械制造公司的供方产品质量不达标,并对企业发展造成了不利影响。因此要积极掌握供方产品质量管控技术,强化产品检验,从而促进机械......
[期刊论文] 作者:, 来源:重庆陶研文史 年份:2018
贾培基同志是一位入党60年的老共产党员。他曾说:“我们每一个党员都要严肃地想一想,什么是共产党?共产党是干什么的?自己入党是为了什么?”他在市委市府工作期间,对重庆市文...
[期刊论文] 作者:秀,, 来源:读与写 年份:2018
核心素养理念在初中英语教学中的运用,要求教师转变过去的教育思想,培养学生的关键能力,提升学生的综合素质。而当前的初中英语教学,依然难以摆脱应试化的现状。因此,初中英语教师......
[期刊论文] 作者:, 来源:科学与财富 年份:2018
一、高中数学教学中为何要应用多媒体技术  1、培养学生数学思维的需要  高中数学内容比较抽象,内容丰富,形式多变,一般学生从初中升到高中之后会很难适应高中的学习,主要的一个原因就是初中内容比较形象,高中内容比较抽象,因此学生的思维在这样的一个过程当中将......
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