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[期刊论文] 作者：增辉,
来源：行政法制 年份：2001
2001年1月10日湖北省依法行政工作会议在汉召开。会议强调要加强政府法制建设，促进行政机关依法行政，为经济建设提供良好法制环境。...
[期刊论文] 作者：增辉,
来源：医药月刊 年份：1990
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[期刊论文] 作者：张和,韩增辉,
来源：张家口医学院学报 年份：1993
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[期刊论文] 作者：张昆仑,卫国,增辉,
来源：行政法制 年份：2001
秋风送爽、稻菽飘香。洪湖岸边一片欢腾，蓝田城里处处笑声。8月28日至29日，由国家农业部、共青团中央和湖北省政府主办、荆州市政府、洪湖市政府和中国蓝田总公司承办的第二届......
[期刊论文] 作者：夏增辉,张玺,
来源：中国工商管理研究 年份：1994
在中小私有企业扮演重要经济角色的资本主义国家里,政府对其管理有一套完备的法律调节手段.我国私有企业在政府的管理下,近十年来取得了很大的发展,但也还存在一些问题,特别...
[期刊论文] 作者：高建平,张增辉,
来源：牡丹江医学院学报 年份：1994
求异思维，是不限于一定的方向和范围，也不受传统的思维定式的局限，对一个问题从多角度、多方面，多侧面进行思考，展开联想尽量拓宽思路，以产生出新的思维成果。它是人类理性认识的高......
[期刊论文] 作者：张巍,范增辉,
来源：心血管康复医学杂志 年份：1999
心肌梗塞后综合征，临床少见，现将我院10年间住院的24例该综合征病人随访分析，报告如下。...
[期刊论文] 作者：金增辉,,
来源：粮食与油脂 年份：2002
介绍一种新的湿法技术加工全糙米粉,包括选料要求、生产工艺、制品特点、用途等....
[学位论文] 作者：岳增辉,,
来源：湖南中医学院 年份：2001
目的：探讨有关脑卒中后肢体痉挛状态有效的针灸疗法、康复评定方法。方法：经筋组：自拟经筋刺法治疗24例。阳明组：独取阳明法治疗24例。采用康复医学的Brunnstrom法、SIAS法、Ashw......
[期刊论文] 作者：顾增辉,,
来源：种子世界 年份：1987
我们1985年曾用存放4年的菠菜籽进行过不同温度下的发芽试验,测定结果在10℃、15℃、20℃、25℃下的发芽率分别为73%,69%、42%、31%,30℃下只有极少数发芽(见《种子》19...
[期刊论文] 作者：金增辉,,
来源：武汉粮食工业学院学报 年份：1993
本文对特色名贵米进行品系分类和特性分析。并据以提出在碾制过程中应采取相应的技术措施,以利保存其特色。...
[期刊论文] 作者：陈增辉,,
来源：中州学刊 年份：2000
儒家民本思想渊源于商周 ,形成于春秋战国。进入封建社会后 ,随着统治阶级与人民群众间矛盾斗争的起伏而上下波动。秦末、隋末、明末农民大起义 ,促成了汉初、唐初、清初民本...
[期刊论文] 作者：金增辉,,
来源：粮食与油脂 年份：1996
将硒，锗，铬锌，铁等无机盐及其化学合成物，利用生物转化法，经其生化作用转化为类似食物中天然的有机质态的有机盐，再采用相应的技术，加工成多种富含具有生理活性的向量元素的功能性大......
[期刊论文] 作者：金增辉,,
来源：粮食与油脂 年份：2002
简述糙米酵素的生化原理、生理活性、加工与利用方法，同时介绍两种一步法加工糙米酵素食品的方法。...
[期刊论文] 作者：赵增辉,,
来源：四川师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2001
推行民主，首先要普及教育，促进民智；要让老百姓衣食有着，生活安定。民智和民富是民主的基本条件。...
[期刊论文] 作者：金增辉,,
来源：西部粮油科技 年份：1995
水磨糯米粉系指选用糯米为原料,经湿法碾磨、脱水、干燥等加工过程制成的糯米粉制品。用它制成的汤圆(元宵),具有色白、韧糯、细滑、拌水不粘手、长煮不糊汤,不腻口的特点,深...
[期刊论文] 作者：陈增辉,
来源：天津师院学报 年份：1980
【正】 孟子是我国古代一位有名的思想家、教育家,他继承并发展了孔子的思想,在政治、经济、文化、教育等许多方面提出了不少新的见解。本文仅就孟子的教育思想和方法,作一个...
[期刊论文] 作者：金增辉,,
来源：粮食与饲料工业 年份：1993
本文借鉴国内外先进技术,结合我国实际生产条件,对特种大米的加工方法作了详细的介绍。介绍时注重实用性、适用性、可操作性,又追求先进性、新颖性,以期对从事大米加工的技术...
[期刊论文] 作者：陈增辉,
来源：孔子研究 年份：2001
戴震是我国18世纪杰出的唯物主义哲学家、教育家.他在教育哲学方面的主要贡献,是提出并践行了实事求是、存疑求真、淹博精审、循序渐进的教学方法.这些,迄今仍颇具借鉴意义....
[期刊论文] 作者：陈增辉,
来源：上海大学学报(社会科学版) 年份：1998
朱熹是我国南宋时期著名的哲学家、教育家。在他的客观唯心主义的哲学体系中，包含有不少合理因素。他注意把这些思想运用于教育实践，加上四十多年的教学实践经验，使他的教育哲学......
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