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[期刊论文] 作者：山林,
来源：复旦学报：自然科学版 年份：2003
使用一种新的方法推广了单位圆盘上的解析Toeplitz算子Tzn的约化子空间问题....
[期刊论文] 作者：胡山林,
来源：河南大学学报(社会科学版) 年份：2003
在重建人类精神家园的伟大工程中,文艺学应该自觉承担一份光荣的使命,即多一点对人类的终极关怀精神。终极关怀的主要内涵是追问人类生存的终极价值和终极意义,寻求灵魂的归...
[期刊论文] 作者：赵山林,,
来源：中华戏曲 年份：2003
中国古代的戏剧批评不仅内容博大精深,形式也多种多样,其中咏剧诗歌是极富民族特色的一种,值得全面发掘、深入研究。从严格意义上说,咏剧诗歌产生于南宋,到元代数量渐多。元...
[期刊论文] 作者：王山林,
来源：中学政治教学参考 年份：2003
一、案例教学法的提出及其含义案例教学法 (CaseStudy)最早于 1 870年由当时担任美国哈佛大学法学院院长的克里斯托弗·哥伦姆布斯·朗道尔 (ChristopherColumbusLangdell)教...
[期刊论文] 作者：李山林,
来源：语文教学通讯 年份：2003
●真实的、具体的、多样的、活生生的课程发生在学校中,发生在课堂中,发生在活动中,发生在师生相互作用的过程中。●“教师理解的语文课程”“课堂建构的语文课程”“学生经...
[期刊论文] 作者：汪山林,
来源：中学物理教学参考 年份：2003
笔者偶尔用奶瓶喂婴儿,发现用奶瓶可以演示气体状态参量之间的关系.我用不同的奶瓶进行了试验,然后应用于课堂演示,收到了良好的教学效果.现将该方法介绍如下:...
[期刊论文] 作者：赵山林,
来源：中国图书评论 年份：2003
新近出版的叶长海先生的《愚园私语》(河北教育出版社2003年6月版),是作者在新时期撰写的文艺评论及文化随笔的结集。集中文章,大多写于上世纪的80年代与90年代。 叶长...
[期刊论文] 作者：山林昌,
来源：中国无线电管理 年份：2003
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[期刊论文] 作者：赵山林,
来源：池州师专学报 年份：2003
本文对元明到民国初年皖籍作家所写的竹枝词进行审视,认为这些竹枝词内容丰富,反映了一些地方的风俗民情,对我国尤其是安徽民间戏曲活动与戏曲民俗有生动记录,这些材料对研究...
[期刊论文] 作者：赵山林,
来源：上海戏剧 年份：2003
楹联是中华民族一种独特的文学艺术样式,它将语言艺术和书法艺术熔于一炉,体现了多方面的艺术价值。而戏曲楹联,又是其中的一大宗,它除艺术欣赏价值之外,还包含了许多戏...
[期刊论文] 作者：赵山林,
来源：山西师大学报：社会科学版 年份：2003
元曲家在人生理想的追求上,对屈原(楚三闾)的人生理想表示比前人更大胆的怀疑,而对陶渊明(五柳庄)、严子陵(七里滩)等隐士的人生理想表示比前人更热烈的向往.这种"三五七现象...
[期刊论文] 作者：华山林,
来源：广西园艺 年份：2003
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[期刊论文] 作者：李山林,,
来源：湘潭师范学院学报(社会科学版) 年份：2003
素质具有心理学、教育学、哲学、社会学等多层内涵。素质的基本特征分别表现在其生成状态、存在状态、构成状态、功能状态等多方面。对素质的含义、特征进行多方面的考察和审...
[期刊论文] 作者：宋山林,
来源：教学与管理：理论版 年份：2003
当前以邓小平提出的"三个面向"为标志,正面临着怎样改革传统的"应试教育"模式,从而向"素质教育"转轨,探索建立起一整套新的教育体制问题.历史教学作为整个教育事业在教育领域...
[期刊论文] 作者：胡山林,
来源：中学语文园地 年份：2003
从中学课本上读到史怀哲的《我的呼吁》,心中涌起无比欣喜之情,顿时感到,时代变了,过去那种刻板的政治说教性的东西消退了,中学语文开始面向人类最优秀的思想精华,开始与世界...
[期刊论文] 作者：王山林,
来源：教育实践与研究 年份：2003
多媒体计算机辅助教学,是小学数学课堂教学的先进媒体,但不是唯一的.本文就如何正确、合理、科学的运用以及运用中应注意的问题,进行了比较实际的阐述....
[期刊论文] 作者：高山林,
来源：农村实用科技信息 年份：2003
草莓是营养丰富的保健水果,具有栽培容易、当年结果、产量高、经济效益好等优点,各地发展很快。但是草莓在生产上容易感染多种病毒病,感染了病毒病的草莓果子变小、畸形,品质...
[期刊论文] 作者：赵山林,
来源：戏剧艺术 年份：2003
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[期刊论文] 作者：赵山林,
来源：华东师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2003
词曲与新诗创作有着密切的关系.一是胡适、陈独秀等人通过词曲价值的重新评估,为文学革命树立了样本;二是胡适、沈尹默、刘大白、刘半农等人的新诗创作,在体裁、语言乃至题材...
[期刊论文] 作者：王山林,,
来源：班主任之友 年份：2003
随着社会的发展，当代中学生的自主意识逐渐增强，师生交往也日趋复杂，现在的学生对老师的话已不再是过去的“言听计从”了，他们不仅要考虑老师的话是否正确，有时还会考虑在心理上能......
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