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[期刊论文] 作者：曹普,,
来源：中国党政干部论坛 年份：2018
要把十九大确定的各项改革发展任务落实好,全党必须矢志不渝、一如既往高举改革开放旗帜不动摇,从中国特色社会主义进入新时代的新形势、新要求、新任务出发,登高望远、直面...
[期刊论文] 作者：曹普,
来源：前线 年份：2018
[摘要] 党的十九大在全面建成小康社会的基础上，对于2020年至本世纪中叶中国特色社会主义发展所作出的两个阶段战略安排，细化了实现第二个百年奋斗目标的步骤和路径，更加清晰地描绘了实现中华民族伟大复兴的壮丽前景，是关于我国现代化长远发展的又一个顶层设计。 ......
[期刊论文] 作者：曹普,
来源：党史文苑：纪实版 年份：2018
打破闭关自守,＂实行‘拿来主义’＂成为共识鉴于＂文化大革命＂结束后中国经济异常严峻的形势,关于打破闭关自守状态,大胆学习借鉴外国先进技术和经验,利用外资外智,通过对外开放加......
[期刊论文] 作者：曹普,
来源：商业观察 年份：2018
改革开放作为党带领人民进行的一场新的伟大革命,其发生决不是偶然的,而是有着深刻的国际国内背景。"文化大革命"带来严重灾难1956年党的八大对于如何以苏联为鉴,探索中...
[学位论文] 作者：曹普,
来源：南京邮电大学 年份：2018
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[学位论文] 作者：曹继普,
来源：华东师范大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：澄澄,,
来源：东方文化周刊 年份：2018
如果说,你早就不怎么想再拿起电子阅读器开始下一本新书的阅读,与此同时你同样早就多多少少有些厌倦了那些设立在市中心的大书店的阅读与购买氛围,那么有一些别致的书房,...
[期刊论文] 作者：澄澄,,
来源：东方文化周刊 年份：2018
《新相亲时代》是一档由孟非担纲主持,江苏卫视、远景影视联合出品的全新代际相亲交友节目,男女嘉宾带着父母家人一起来参加相亲,父母在,孟非在,更有爱。《新相亲时代》...
[期刊论文] 作者：澄澄,,
来源：东方文化周刊 年份：2018
东晋(317年—420年),东晋与之前的孙吴以及其后的宋、齐、梁、陈,合称为六朝。因内迁的北方游牧民族造反,建都洛阳的西晋亡国,琅琊王司马睿在群臣拥戴下在建康(今南京)即...
[期刊论文] 作者：澄澄,
来源：东方文化周刊 年份：2018
电视剧《楚乔传》正在台湾GTV戏剧台播出。本剧是由慈文传媒旗下蜜淘影业、华策影视集团克顿传媒旗下上海辛迪加影视有限公司联合出品的大型女性励志传奇古装剧。由吴锦源执导,赵丽颖、林更新、窦骁、李沁领衔主演,邓伦、金士杰特邀出演,王彦霖、牛骏峰、黄梦莹......
[期刊论文] 作者：曹义国，赵普,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2018
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者：王雅琪 曹普,
来源：科学与财富 年份：2018
摘 要：近年来，我国高度重视民族脱贫攻坚工作，在促进少数民族增收，提高少数民族社会保障水平，改善民族地区基础设施建设，促进民族团结与共同发展等方面出台了大量优惠政策。本文就精准扶贫对象中的少数民族地区扶贫工作比普通地区扶贫工作更为困难的原因做出了探讨，并......
[期刊论文] 作者：曹普, 王涛,
来源：中国党政干部论坛 年份：2018
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[期刊论文] 作者：曹东, 马宇澄,
来源：湖南中学物理 年份：2018
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[学位论文] 作者：鲍澄澄,,
来源：江苏大学 年份：2018
近年来,我国为建设“服务型政府”,提升纳税服务质量,构建和谐的征纳关系,各级税务机关积极转变服务思路,越来越重视构建“友好、和谐”的税务征纳关系。而纳税自助服务系统...
[期刊论文] 作者：马澄澄,,
来源：艺术评鉴 年份：2018
学前教育阶段舞蹈是学生必须掌握的课程,也是评价幼师是否优秀的重要考核标准。学前专业的毕业生,毕业后大多从事幼教工作,或者是相对应的工作岗位,所以学生身份转换为教师,...
[期刊论文] 作者：洪澄澄,
来源：华东科技：学术版 年份：2018
本文在对低空航测精度分析基础上,对提高低空航测精度的方法及其应用进行研究分析,以为宽角相机低空航测精度研究提供参考....
[期刊论文] 作者：贾澄澄,,
来源：读与写 年份：2018
综合实践活动课程是指在教师的指导下，由学生自主进行的综合性学习活动，它是基于学生经验，密切联系学生的生活和社会实际，体现对知识综合应用的学习活动。综合实践活动课程强调超......
[期刊论文] 作者：贾澄澄,,
来源：读与写 年份：2018
综合实践活动课程作为一门全新的课程，具有整体性、实践性、开放性、生成性、自主性等特点，其先进的教育理念，对促进学生的综合素质的发展有着独特的价值。综合实践活动课程还是......
[期刊论文] 作者：贾澄澄,,
来源：读与写 年份：2018
综合实践活动课程的核心是通过知识教学延伸，指导学生的实践体验式学习，发展其优势智能，让课堂焕发出生命力，在这一过程中呼唤教师的课程意识，达到整合、重组课程，构筑一种新的课程......
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