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[期刊论文] 作者：李庆社,
来源：数学教学通讯：教师阅读 年份：1997
题:求证:sin10α+cos10α≥1/（16）.这是摘自《中学数学》杂志上的一道题,其证法较多,本人给出这个不等式一种简洁证法.证明:sin10α+cos...
[期刊论文] 作者：李庆社,,
来源：中学生数学 年份：2002
一、注意平行线定义的事项在平面内的两条直线的位置关系有平行(包括重合)、相交(包括垂直).故平行线是平面上两条直线的特殊位置关系,由平行线的定义必须注意到两点:(1...
[期刊论文] 作者：李庆社,
来源：数学学习与研究 年份：2002
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[期刊论文] 作者：李庆社,
来源：数学学习与研究 年份：2002
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[期刊论文] 作者：李庆社,
来源：数学学习与研究 年份：2002
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[期刊论文] 作者：李庆社,
来源：数学学习与研究 年份：2002
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[期刊论文] 作者：李庆社,
来源：数学学习与研究 年份：2002
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[期刊论文] 作者：李庆社,
来源：中学理科参考资料 年份：2000
探索存在性问题成为近年来高考数学试题的命题热点之一．这类问题的解题思路，一般是先假设结论的某一方面成立，进行演绎推理，若推出合理的结论，则肯定假设正确；若导出矛盾，则否定先前......
[期刊论文] 作者：李庆社,
来源：中国港口 年份：2001
为了减少我们将来在发展现代物流中的不必要的失误,我们首先就必须端正对现代物流的认识,克服以下几个容易出现的认识不足....
[期刊论文] 作者：李庆社,,
来源：数学大世界(初中版) 年份：2002
梅文鼎(1633—1721),字定九,号勿庵,安徽宣城人。梅出生于书香门第,自幼聪颖过人,14岁就考中秀才。他一生不追求功名利禄,而致力于数学、天文学等方面的研究,倾注了毕生的精...
[期刊论文] 作者：李庆社,,
来源：中学生数学 年份：2002
平行四边形的性质和判定定理较多,难以记忆.为了在弄懂的基础上加以掌握,必须从平行四边形的“两组对边”、“两组对角”、“两条对角线”的三个特征出发,理解记忆,灵活应用...
[期刊论文] 作者：李庆社,
来源：中学生理科月刊 年份：1999
构造“零值”代数式,解一类条件代数式求值问题,整体意识强,简捷明快、现举例说明.例1 已知x=2-5~(1/5),那么x~4-8x~3+16x~2-x+1的值是(?).(第六届“希望杯”初二数学竞赛题)...
[期刊论文] 作者：李庆社,
来源：中学理科参考资料 年份：1997
有关函数概念是中学数学的一个重要组成部分,一般是由定义域、值域以及从定义域到值域的对应法则三部分组成。函数f(x)中的“f”就是表示自变量到函数的一种对应关系。下面就...
[期刊论文] 作者：李庆社,
来源：数理化学习(初中版) 年份：2002
一元二次方程的判别式巧妙地应用于非二次方程问题,别致新颖,方便简捷. 一、证明等式例1 实数a、b、c满足a=6-b,C2=ab-9,求证:a=b. 证明:由已知条件得a+b=6,ab=c2+9,从而a,b...
[期刊论文] 作者：李庆社,,
来源：初中生数学学习 年份：2002
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[期刊论文] 作者：李庆社,,
来源：中学生数学 年份：2002
学数学时,对于数学符号本身,要注意它的读法、写法和意义.好比学习汉语的字,分音、形、义等六种造字法,数学符号也可按汉字“六书”进行分类. (1)象形:如几何中有很多标准的...
[期刊论文] 作者：李庆社,
来源：中学理科 年份：2001
运用三角变换固然是解三角题的基本方法 ,但由于三角中的诱导公式较多 ,因此就形成了丰富多彩的变换技巧 .本文试图通过挖掘知识间的横向联系 ,针对题目的特点 ,另辟蹊径 ,实...
[期刊论文] 作者：李庆社,,
来源：初中生 年份：2002
整体解法是解数学题的常用方法.若能从一道题目中发现多种整体解法,更能锻炼人的思维能力.请看下面这道题.The overall solution is a common method for solving math pro...
[期刊论文] 作者：李庆社,,
来源：初中生数学学习 年份：2000
如果一个自然数恰好等于除去它本身以外所有因数之和,这样的自然数叫做“完全数”.它分为奇完全数和偶完全数. 在自然数中,完全数的数量较少,在10000以内只有4个完全数:6,28...
[期刊论文] 作者：李庆社,,
来源：中学课程辅导(初一版) 年份：2002
有理数运算,除了掌握运算法则和运算顺序之外,还要根据题目的特征,运用适当的运算律和技巧,以简化计算.Rational arithmetic, in addition to mastering the algorithm an...
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