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[学位论文] 作者：洪菲萍,,
来源：福建中医药大学 年份：2020
目的:观察降气化痰法(痰湿方)治疗痰湿蕴肺型毛细支气管炎的临床疗效,探讨中西医结合治疗该病证的有效性,以期为临床提供更好的治疗方法。方法:本研究的病例来源为福建中医药大学附属厦门市中医院儿科病房及门诊,年龄在2个月-2岁,均符合纳入标准的痰湿蕴肺型毛......
[期刊论文] 作者：洪菲萍,,
来源：人民军医 年份：1981
近两年来,我们采用简易修补法治疗鼓膜穿孔54耳,除6耳因患者调离,最后疗效不详外,其余48耳均已治愈。患者年龄6～66岁,穿孔最大的直径6.5毫米,最小的直径1.5毫米。The past...
[学位论文] 作者：洪菲菲,,
来源： 年份：2016
磁性材料与信息技术、自动控制、国防建设密切相关,其性能的优化和技术的开发对抢占经济和科技至高点具有重要意义。磁性无机纳米纤维因兼具高性能、纳米效应、形状各向异性,...
[学位论文] 作者：洪菲菲,,
来源：华中科技大学 年份：2020
根据人-情境交互作用理论,决策者个体特征、决策情境是一个有机、动态的整体,决策者个体特征、决策行为和情绪彼此之间相互作用。在有建议提示者参与的决策过程中,提示者的面孔吸引力与性别作为一种经验直觉信息,是影响个体决策行为的重要情境性因素,会直接地呈......
[期刊论文] 作者：洪菲菲,,
来源：福建教育 年份：2014
为了教学《垂直与平行》,笔者与备课团队着眼于学生的认知需要,紧扣三个问题展开了深入的思考。现将备课过程记录如下。问题1:如何引入垂直与平行的概念?为了找到最佳的...
[期刊论文] 作者：洪菲菲,,
来源：新教师 年份：2013
【教学内容】人教版三年级下册第77、78页。【教学目标】1.探索并掌握长方形、正方形面积的计算方法,经历长方形、正方形面积计算公式的推导过程,能正确计算长方形、正方...
[期刊论文] 作者：洪菲菲,,
来源：教育科学论坛 年份：2015
错例是指学生在作业、练习或试卷出现的错题中具有典型性、代表性的题目。错例管理是指对错例进行收集摘录、错因分析和归纳提炼等一系列活动。在小学数学高年级教学中实施错...
[期刊论文] 作者：洪菲菲,,
来源：内蒙古教育 年份：2015
教学"2、3、5的倍数的特征"这一内容时,学生作业中的一道错题令笔者颇为不解。这是一道判断题:个位上是3、6、9的数是3的倍数。其实,随意举个例子都可以驳斥这句话,轻而...
[期刊论文] 作者：洪菲菲,,
来源：住宅与房地产 年份：2017
建筑电气工程一般涵盖强电工程和弱电工程两个方面。随着社会的发展,人们对建筑电气的需求越来越高,为保证建筑电气的强弱电工程符合人们日常生活全部需求,提升建筑电气工程...
[期刊论文] 作者：洪菲菲,,
来源：小学数学教育 年份：2015
前不久,我有幸参加了福建省第十一届小学数学课堂教学观摩研讨会,并在会上执教了人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第79~80页"长方形和正方形的认识"这节课。在...
[期刊论文] 作者：洪菲菲,,
来源：小学教学(数学版) 年份：2019
“磨课”对一线教师而言是常事。但凡参加公开课展示或者教学竞赛,教师都少不了一番辛苦的磨课。通过一而再再而三地试教、修改,执教教师最终都能在听课教师面前呈现出一堂比...
[期刊论文] 作者：洪菲菲,,
来源：小学数学教育 年份：2016
"认识小数"是人教版《义务教育教科书·数学》三年级下册的教学内容。这节课是学生对小数的第一次"正式接触"。学生在之前已经有认识整数、认识分数的学习经验,且在生活...
[期刊论文] 作者：洪菲菲,,
来源：小学教学(数学版) 年份：2016
课前思考学生在一年级时已经初步认识了长方形和正方形,生活中也积累了很多关于长方形和正方形的认知经验,对这两种平面图形可谓非常熟悉。那么,这节课的价值在哪儿?深入...
[期刊论文] 作者：洪菲菲,,
来源：教育实践与研究(A) 年份：2011
预习是一种重要的学习方法、学习习惯。然而,在小学数学教学中,学生要不要预习,该怎么预习,一直是颇有争议的话题。因此,深入探讨这两个问题对于提高小学数学教学质量,提高学...
[期刊论文] 作者：洪菲菲,,
来源：辽宁教育 年份：2015
《三角形的特性》是人教版《义务教育数学课程标准教科书·数学》四年级下册的教学内容。这节课包含了"三角形的定义""作三角形的高"以及"三角形的稳定性"等知识点。学生...
[期刊论文] 作者：洪菲菲,,
来源：小学教学(数学版) 年份：2017
人们常说"题好文一半"。标题是文章的"眼睛",一个好的标题常常能起到先声夺人的作用。曾经有朋友笑言:"编辑老师往往只看了标题就决定了一篇文章的去留。"这当然有些言过...
[期刊论文] 作者：洪菲菲,,
来源：江西教育 年份：2015
教学导入是课堂教学环节中的重要一环,是课堂教学的前奏,如同一出戏的"序幕"。好的导入能为新课教学做好铺垫,激发学生学习的动力。例如"24时计时法"一课的开始部分,笔者...
[期刊论文] 作者：洪菲菲,,
来源：辽宁教育 年份：2014
笔者为了教学《垂直与平行》,与备课团队着眼于学生的认知需要,紧扣三个问题展开了深入的思考。现将备课过程记录如下。问题1:如何引入垂直与平行的概念?为了找到最佳的...
[期刊论文] 作者：洪菲菲,,
来源：辽宁教育 年份：2016
“平均数”是“统计与概率”领域的教学内容之一。日常生活中,平均数经常由计算得到,因此以往的教学往往忽略了其统计学意义,甚至将之纳入了解决问题的范畴。换而言之,学生会...
[期刊论文] 作者：洪菲菲,,
来源：内蒙古教育 年份：2016
＂平均数＂是＂统计与概率＂领域的教学内容之一。日常生活中,平均数经常由计算得到,因此,以往的教学忽略了其统计学意义,甚至将之纳入了解决问题的范畴。换言之,学生会＂算＂平均数,却不......
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