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[期刊论文] 作者：方夕辉,邱廷省,
来源：矿业快报 年份：2007
研究了磁化处理对斑岩型原生硫化铜矿和高硫次生硫化铜矿浮选的影响。试验结果表明,经磁化处理后铜的回收率分别提高了5-6和2-3个百分点。分析了在不同的磁化时间、磁场强度...
[期刊论文] 作者：方夕辉,邱廷省,,
来源：矿业快报 年份：2007
研究了磁化处理对斑岩型原生硫化铜矿和高硫次生硫化铜矿浮选的影响。试验结果表明,经磁化处理后铜的回收率分别提高了5~6和2~3个百分点。分析了在不同的磁化时间、磁场强度...
[期刊论文] 作者：颜廷省,,
来源：考试(高考数学版) 年份：2007
一、回归定义数学定义、公式和法则是进行数学运算的依据．不少运算的方法和途径由此产生,运算时要认真分析判断已(未)知条件,灵活运用定义、公式和法则,确定运算的科学合理方...
[期刊论文] 作者：邱省华,
来源：四川水利 年份：2007
2007年8月4日，由资阳市水利学会和简阳市水利水电勘察设计队编制的《资阳市东福小区旧城改造二期工程水土保持方案报告书》（以下简称《报告书》）在资阳市金迪大酒店顺利通过专家......
[期刊论文] 作者：成先雄,周丹,邱廷省,,
来源：湖南有色金属 年份：2007
文章在啤酒酵母吸附镉离子试验的基础上,用吸附等温线对吸附特性进行了描述,用Langmuir吸附模型对啤酒酵母的吸附行为进行了评价.并对啤酒酵母吸附镉离子的机理进行了探讨.研...
[期刊论文] 作者：方夕辉,钟常明,邱廷省,,
来源：中国矿业 年份：2007
纯矿物试验和人工混合矿试验表明,Ca(ClO)2与腐殖酸钠都对黄铁矿具有很好的抑制作用,而不抑制黄铜矿,二者组合使用能更加有效抑制黄铁矿。根据杨氏方程结合接触角的测定结果,...
[期刊论文] 作者：廖德华,李晓波,邱廷省,,
来源：中国钨业 年份：2007
针对某含钨、钼尾矿进行试验研究，确定了浮选工艺条件，通过小型闭路试验获得白钨精矿含WO3 56．45％、回收率为69．94％，钼精矿含Mo 48．50％、回收率57．06％的指标。...
[期刊论文] 作者：赵永红,成先雄,邱廷省,
来源：金属矿山 年份：2007
研究了啤酒酵母对镉的生物吸附过程及吸附后镉的解析过程。吸附试验表明：啤酒酵母吸附镉的速度非常快；初始pH值对镉的吸附影响较大，吸附过程最佳初始pH范围为4—8之间；啤酒酵母有......
[报纸论文] 作者：方夕辉, 钟常明, 邱廷省,,
来源：中国矿业 年份：2007
纯矿物试验和人工混合矿试验表明,Ca(ClO)2与腐殖酸钠都对黄铁矿具有很好的抑制作用,而不抑制黄铜矿,二者组合使用能更加有效抑制黄铁矿。根据杨氏方程结合接触角的测定结果,...
[期刊论文] 作者：邱廷建,,
来源：数学小灵通(1-2年级版) 年份：2007
小朋友,你会笔算两位数加两位数的进位加法吗?现在我们就通过下面这道题一起学习吧!相信你很快就能学会的。二(1)班和二(2)班的同学准备参观博物馆,打算租一辆准乘70人的...
[期刊论文] 作者：邱廷建,
来源：数学小灵通：小学1-2年级版 年份：2007
小朋友,你会平均分吗?不会也没关系,现在我就来教你,相信你很快就能学会的。要想学会平均分,我们首先应该知道什么叫平均分。现在让我们来看一看下面这道题:聪聪用8个橘子招...
[期刊论文] 作者：邱廷建,,
来源：数学小灵通(1-2年级版) 年份：2007
小朋友,现在我们一起来复习"20以内的数"吧!这部分内容复习的重点是:20以内数的顺序、数的大小比较、几个和第几个的含义、数的组成和数位名称等。复习时,小朋友要特别注意知...
[期刊论文] 作者：邱廷建,,
来源：数学小灵通(5-6年级版) 年份：2007
同学们在学习了"分数的意义和性质"后,知道了分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变。分数的基本性质应用十分广泛。下面,我们就...
[期刊论文] 作者：邱廷建,,
来源：数学小灵通(5-6年级版) 年份：2007
同学们,马上就要到期末了,怎样进行期末总复习呢?下面,就和使用人教版课标实验教材五年级上册的同学们一起复习本学期所学的内容。本学期同学们学过的主要内容包括"小数乘法"...
[期刊论文] 作者：邱廷建,,
来源：数学小灵通(5-6年级版) 年份：2007
对于几个不相等的数,用“移多补少”等方法,使它们每个数都相等,且保持这几个数的总数不变,这样的求相等数的过程就是求平均数。通常把这样的应用题叫做平均数应用题。...
[期刊论文] 作者：邱廷建,,
来源：数学小灵通(5-6年级版) 年份：2007
一、学习提示同学们在学习分数乘法的知识时要注意以下几个问题:1.理解分数乘法的意义。一个数乘分数的意义就是求这个数的几分之几是多少,这是解决分数问题的依据。...
[期刊论文] 作者：邱廷建,,
来源：数学小灵通(5-6年级版) 年份：2007
一学期的学习生活即将结束,同学们进入了紧张的期末复习。“分数应用题”是六年级同学这学期学习的重点和难点,现在就和同学们说说怎样复习“分数应用题”。一、抓住关键句,...
[期刊论文] 作者：邱廷建,,
来源：数学小灵通(1-2年级版) 年份：2007
小朋友,你会计算两位数减一位数和整十数吗?现在我们就通过下面这道题来一起学习吧。...
[期刊论文] 作者：邱廷建,
来源：云南教育 年份：2007
《数学课程标准（实验稿）》指出：“教师应充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学教学活动……让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。”课改实践证明，创设合......
[期刊论文] 作者：邱廷建,
来源：云南教育·小学教师 年份：2007
《数学课程标准（实验稿）》指出：“让学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识。”根据这一要求，教师在教学中都十分关注学生发现问题、提出问题和解决问题的探索，也取得了一定成效。但还有不少老师感到，如何让学......
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