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[期刊论文] 作者：连天,项晓丽,
来源：中国高新技术企业 年份：2009
高层建筑的基础多采用箱基、筏基及高层或超高层机构转换层等大体积混凝土。文章讨论了如何解决混凝土的水化热，控制其体积变形，以最大限度减少开裂，为大体积混凝土的施工过程提......
[期刊论文] 作者：项丽,,
来源：经济师 年份：2009
从资金来源渠道、主要支出状况、收入分配原则、预算管理情况、财务报告以及财务分析办法等方面对民办高校财务管理运行的现状进行了梳理,对如何加强民办高校财务管理提出了...
[期刊论文] 作者：项丽,,
来源：中国现代药物应用 年份：2009
目的通过对高血压患者的生活方式的健康教育,以期对高血压病的治疗起到积极作用。方法通过疾病相关知识宣教、心理指导、饮食指导、运动指导等多种方法,以提高高血压病患者对...
[期刊论文] 作者：项丽,,
来源：科教文汇(上旬刊) 年份：2009
优秀的传统文化，是中华民族不朽的脊梁，是区别其他国家、民族的重要标志。职业学校语文教学必须担当起传承传统文化的任务，不但要培养学生的语文基本技能，更应提高学生的人文修养......
[期刊论文] 作者：项丽,,
来源：中国现代药物应用 年份：2009
2007年1月至2008年6月对35例慢性心力衰竭（CHF）患者进行综合治疗，取得满意疗效，现将观察及护理结果报告如下。...
[期刊论文] 作者：项 丽,
来源：考试周刊 年份：2009
摘要: 在课堂教学中存在着许多不公平的现象。课堂教学公平实现程度直接影响着教育公平,进而影响着教育民主化的进程。提高教师综合素质、构建平等师生关系、改革教师评价制度、实施灵活教学方式等都是实现课堂教学公平的有效途径。 关键词: 课堂教学教学公......
[期刊论文] 作者：项丽敏,,
来源：临床和实验医学杂志 年份：2009
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[期刊论文] 作者：项丽芳,,
来源：今日浙江 年份：2009
为让村干部拥有一个横向交流平台,为他们提供多渠道培养和锻炼机会,去年8月份,云和县创新性地开展“十镇(街道)联挂、百村(社区)共建”活动,与慈溪市古塘街道、德清县武康镇...
[期刊论文] 作者：项丽娟,,
来源：新西部(下半月) 年份：2009
本文通过对人的全面发展和素质教育的内涵及两者之间的关系的探讨,认为人的全面发展与素质教育二者的本质要求是一致的,人的全面发展学说是实施素质教育的基本理论依据,素质...
[期刊论文] 作者：项丽花,
来源：中国科教创新导刊 年份：2009
素质教育不仅要我们教会学生知识,更要教会他们学习的方法,即“授之以渔”,这就需要我们重视并培养学生自主学习的能力。...
[期刊论文] 作者：项丽娟,
来源：商场现代化 年份：2009
[摘 要] 着重研究现阶段我国居民体育消费水平现状，由于经济因素和传统习惯等影响，保守性消费观念仍占主导地位；体育消费的绝对水平较以前有了大幅的增长，但相对水平涨幅不大。 [关键词] 体育文化产业 体育消费水平 消费意识 随着我国人民生活水平的不断......
[期刊论文] 作者：项丽娟,,
来源：中国成人教育 年份：2009
本文运用文献资料法,通过对现代高校体育文化内涵的探析,以及高校体育俱乐部在现代高校体育文化建设中的作用,认为,体育俱乐部作为一种新的校园文化表现形式,对丰富校园文化...
[期刊论文] 作者：项丽娟,
来源：出国与就业·就业 年份：2009
【摘要】随着教育体制改革的深化,可持续发展概念已受到了广泛关注,高等学校教育的可持续发展问题也进一步显现,本文笔者就目前高等教育可持续发展中所出现的问题进行分析,并对高等教育可持续发展的策略进行了探讨。 【关键词】高等学校教育;可持续发展;问题......
[期刊论文] 作者：项丽莺,,
来源：前沿 年份：2009
本文通过对德国一般侵权责任的构造的阐述、评析,说明各国侵权法,及于自己的国情、法律传统以及法律实践,可能会在不同的功能之间寻找不同的支点,而这些都是我们在继受时需要...
[期刊论文] 作者：项丽峰,,
来源：中国中医急症 年份：2009
目的观察中西医结合治疗宫外孕的临床疗效。方法将宫外孕患者66例随机分为两组，治疗组36例采用中西医结合治疗，对照组30例予甲氨蝶呤肌注。结果治疗组疗效优于对照组。结论中西......
[期刊论文] 作者：项丽敏,,
来源：中华活页文选(高一版) 年份：2009
梦子就是野草莓,是乡下孩子习惯的称呼。梦子的颜色,比家种的草莓更红艳,成熟的时候红得近紫,一触即破。捏一枚在指间,稍稍用力,便会化成血液一样的浆汁。Dreams is a wild...
[期刊论文] 作者：项卫丽,,
来源：基础教育论坛 年份：2009
高原反应是人到达一定海拔高度后,身体为适应因海拔高度而造成的气压差、含氧量少、空气干燥等的变化,而产生的自然不适应性生理反应.在中考数学总复习中也会出现类似问题.中...
[期刊论文] 作者：项丽娟,,
来源：科学时代 年份：2009
分层次教学根据学生的实际情况来进行教学,其目的是调动学生的主观能动性,最大限度地挖掘学生的潜能,使学生在情感、态度与价值观的教育作用下,最终达到教学所要求的目标。...
[期刊论文] 作者：项丽华,
来源：小学德育 年份：2009
同学们： 每年的4月30日，是“全国交通安全反思日”。“交通安全，人人有责”，可是有关交通安全的话题，提起总是很沉重，因为它往往牵涉到生命的损害或失去。今天，老师就来和同学们谈谈生命。 是的，人，最可宝贵的是生命。有了生命，才有竞争和拼搏；有了生命，才有快乐和悲......
[期刊论文] 作者：项丽红,,
来源：山西教育(教师教学) 年份：2009
教育的最终目的是教好书、育好人。音乐课作为一门综合育人的课程,需在课堂中体现师生间情感联系的和谐,我认为师生情感的融洽甚至比传道授业更为重要。The ultimate goal...
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