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[期刊论文] 作者：顾美玲,
来源：黄河科技大学学报 年份：2003
四川师大在办学体制改革方面进行大胆探索,在率先建立全国第一所民办二级学院并取得成功经验的基础上,又多渠道筹集经费,不花国家一分钱,创建了占地1000多亩、资产达6.3亿元...
[期刊论文] 作者：宗美玲,顾涛,
来源：实用医技杂志 年份：2003
磁显葡胺注射液是专门用于磁共振成像的顺磁性造影剂,无需做过敏反应试验,进入体内后能缩短组织中质子的驰豫时间,从而增加图像的清晰度和对比度,利于疾病的鉴别和诊断....
[期刊论文] 作者：顾美玲,谭涛,
来源：外国教育动态：比较教育研究 年份：2003
中外合作办学是我国适应加入WTO的新形势,进一步扩大教育对外开放,满足人民丰富多样的教育需求,推进教育改革与发展的重要举措.本文主张西部地区要抓住西部开发与'入世&#...
[期刊论文] 作者：顾美玲,唐安奎,
来源：四川师范大学学报：社会科学版 年份：2003
当前,师范院校对青少年科普师资的培养和培训,需要以明确迫切性和更新科技观、教学观和教师素质观作为前提;职前培养,需要从目标设定、专业设置、课程和教学等方面入手加强改...
[期刊论文] 作者：美玲,
来源：内蒙古质量技术监督 年份：2003
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[期刊论文] 作者：谈维,顾美玲,杜义真,
来源：中国输血杂志 年份：2003
流动采血车的工艺卫生质量直接关系到采集血液的质量.笔者对采血车的工艺卫生建立了质量检查制度,并就夏季出现的空气菌落超标的情况,改进了消毒措施,取得较好效果,报道如下....
[学位论文] 作者：洪美玲,,
来源： 年份：2003
上个世纪末以来发生的大规模的银行并购，展示了全球银行业发展的新趋势。由于种种原因，银行并购目前在我国并没有形成主流趋势，但银行并购仍不失为解决国内银行诸多矛盾和加快发......
[期刊论文] 作者：吴美玲,,
来源：内蒙古畜牧科学 年份：2003
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[期刊论文] 作者：陈美玲,,
来源：化学工程师 年份：2003
本文综述了含酚废水处理技术的现状及其发展。介绍了溶剂萃取法、高级氧化技术、生化处理技术、膜分离技术在含酚废水处理中的研究及应用 ,分析各种技术的特点和存在的问题及...
[期刊论文] 作者：许美玲,
来源：种子 年份：2003
本项验证试验是为了应用 1 994～ 1 995年开展的烟草种子进行超干燥保存技术方面的研究所取得的技术成果而设立的。所用的烟草种子有 35 0份 ,处理仍采用不同的干燥剂、干燥剂...
[学位论文] 作者：陈美玲,,
来源： 年份：2003
回顾二零零二年，随着美国两间企业的作弊丑闻爆破，即世界通讯(Worldcom)和安然(Enron)，对投资者造成的损失实在难以估计。而在香港，企业失败的例子如欧亚农业(控股)有限公司，也引......
[学位论文] 作者：高美玲,,
来源： 年份：2003
番茄(Lycopersicum esculentum Mill.)是全世界年产量最高的农作物之一，是世界范围内分布最广、消费最多的蔬菜。随着番茄设施栽培面积的不断扩大，为求番茄高产所投入的磷肥量...
[学位论文] 作者：冯美玲,,
来源： 年份：2003
问题表征是问题解决理论中的核心概念。随着认知心理学的发展，问题表征受到众多研究者的关注。由于在学科领域中开展问题表征的研究有利于问题解决能力的提高，因此，研究的焦点逐......
[期刊论文] 作者：周美玲,,
来源：上海中学数学 年份：2003
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[期刊论文] 作者：谭美玲,
来源：华南师范大学学报(社会科学版) 年份：2003
古典戏剧中脚色装扮,配以上场时的搬演程式,都有助台下的观众了解脚色,容易投入搬演的故事之中.净脚在元杂剧中所扮演的都是负面人物,非故事主角;但净脚在戏剧滥觞之初的参军...
[期刊论文] 作者：李美玲,
来源：阴山学刊 年份：2003
三娘子,明代土默特部首领俺答汗之妻,她顾全大局,申明大义,牺牲个人利益,先后嫁俺答汗、黄台吉、扯力克、卜石兔四代顺义王,为实现通贡互市,积极维护和巩固明末蒙汉和平友好...
[期刊论文] 作者：周美玲,,
来源：福建中学数学 年份：2003
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[会议论文] 作者：刘美玲,,
来源： 年份：2003
热分析技术广泛用于研究物质的各种转变与反应,并可用于物质的鉴定、测定物质的组成以及特性参数等。热分析法是在程序控制温度条件下,精确记录待测物质的理化性质与温度的关...
[学位论文] 作者：张美玲,,
来源： 年份：2003
目的：尋找一種安全有效、無創痛、無副作用的減肥方法。方法：將單純性肥胖患者隨機分爲治療組和對照組，給予不同治療及臨床觀察，並進行療效對照。結果：兩組的總有效率相比，差異有顯......
[期刊论文] 作者：姜美玲,,
来源：全球教育展望 年份：2003
基于问题的学习是近年来受到广泛重视的一种教学模式,它集中体现了建构主义学习和教学理念。这种模式以问题为核心,让学生围绕问题展开知识建构过程,藉此过程促进学生掌握灵...
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