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[期刊论文] 作者：马洪海,,
来源：现代物业(中旬刊) 年份：2018
水利工程的设计过程中,要和时代发展要求紧密结合起来,当前时代的发展要求就是生态环保,水利工程设计建设也要与之相协调。本文先就水利工程建设对生态环境产生的影响以及生...
[学位论文] 作者：马洪海,,
来源：浙江大学 年份：2018
第一部分:PRSS3-SPINKs-KLK5通路在肺腺癌增殖与转移过程中的作用及机制探讨目的:通过临床、细胞生物学及生物信息学等相关研究方法探索PRSS3基因在肺腺癌增殖与侵袭转移过程...
[期刊论文] 作者：马洪海,,
来源：读与写 年份：2018
思想政治课的概念、原理比较抽象，要使这些枯燥的概念被学生所接受，教师就要巧妙地使用幽默的语言及学生身边的事例刺激学生，激发学生。因为幽默本身就体现了一种豁达的心境和乐......
[期刊论文] 作者：马洪海,,
来源：读与写 年份：2018
思想品德课是初中学生健康发展奠定基础的一门必修课，课程以加强初中学生思想品德教育为主要任务，帮助学生提高道德素质，形成正确的世界观、人生观和价值观。本文通过思想品德教......
[期刊论文] 作者：马洪海,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2018
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[期刊论文] 作者：马登海,马洪明,,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2018
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者：马登海,马洪明,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2018
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：马一川, 阳海洪,,
来源：北京印刷学院学报 年份：2018
由于叙事媒介和技术手段的差异,话剧艺术和电影艺术呈现出迥然不同的叙事形态,因此,在进行话剧影视化的过程中,必须对相关部分做出调整。电影《21克拉》自上映以来,虽然并未...
[期刊论文] 作者：马洪海, 胡德明,,
来源：复旦学报(社会科学版) 年份：2018
本文从对话中引语的性质和类型的角度探讨反问构式"什么NP",发现该构式有三种类型:甲类是描述性反问构式,其否定为语义语用否定,其中的"什么"为疑问代词的反问用法。乙类为引...
[期刊论文] 作者：马海群, 洪伟达,,
来源：图书馆建设 年份：2018
政策协同是指不同政策主体通过一定手段和方式,减少政策以及政策相关主体之间的重复、交叉和冲突的情况,解决和缓解政府在管理社会事务、提供公共服务过程中出现的政策碎片化...
[期刊论文] 作者：洪伟达, 马海群,,
来源：图书情报知识 年份：2018
对图书馆阅读推广进行规范,有利于实现图书馆使命,发挥图书馆优势,促进图书馆转型。本文对图书馆阅读推广规范的内涵进行了解读,指出我国在图书馆阅读推广规范方面存在法律制...
[期刊论文] 作者：阳海洪, 马一川,,
来源：电影文学 年份：2018
电影《非凡任务》是一部典型的商业主旋律电影，它告别了以往战争题材商业片中的直接说教、煽情的叙事手段以及叙事逻辑，力图在叙事模式、叙事结构以及商业元素等方面呈现别致的......
[期刊论文] 作者：洪海,,
来源：中国市场监管研究 年份：2018
营商环境是指企业活动整个过程中(包括从开办、运营到结束的各个环节)的各种周围境况和条件的总和。文章从世界银行评价指标体系入手,针对我国现阶段在营商环境建设中存在的...
[期刊论文] 作者：洪海,,
来源：视听界 年份：2018
在影视创作的筹备阶段,应勾画出影视作品的段落结构,通过不定数的段落将故事组织成一部可行的影视作品,从而让拍摄制作省时又省财。本文从影视作品的时间发展和情绪变化角度...
[期刊论文] 作者：洪海,
来源：神州 年份：2018
提升初中数学课堂教学有效性是教育发展时期需要始终坚持进行的工作。教师应该加强数学课堂教学研究,及时发现其中存在的问题,制定有效的改进方案,从根源上切断不良因素的影...
[期刊论文] 作者：洪海,,
来源：电子技术与软件工程 年份：2018
文章主要针对OTN技术在电力通信中的应用进行研究,分别对OTN技术简单介绍以及具体应用进行分析,目的是提高OTN技术在电力通信中的应用质量,完善电力通信运行系统。...
[期刊论文] 作者：洪海,
来源：文体用品与科技 年份：2018
本文通过文献资料法、问卷调查法和数理统计法、访谈法等研究手段，对河南省鹤壁市的6所高中的篮球课余训练发展进行研究，对于调查分析得出的数据以及访谈结果、文献资料的分析......
[期刊论文] 作者：洪海,
来源：文体用品与科技 年份：2018
终身体育思想的引入，体育教学更应坚持技术教学的思想，才能更好地实现学校体育的目标，才能更好地担负起学校体育作为终身体育关键阶段的重任。在分析终身体育的概念和内涵的基础......
[期刊论文] 作者：洪海,,
来源：中小学校长 年份：2018
基于“做自我成长的主人”这一教育理念而开发实施的四季课程,是多学科融合的综合性、 体验式课程.该课程分四个主题、 八个版块,围绕发展学生“核心素养”而设计了四季动物...
[学位论文] 作者：洪海,
来源：黑龙江大学 年份：2018
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