搜索筛选:
搜索耗时0.7762秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1,000 篇相符的论文内容
类      型:
[期刊论文] 作者:徐, 来源:中国蜂业 年份:2022
<正>根据我们在贵州枇杷花期观察,由于气温较低,蜂王产卵量不高,子圈不大,蜂群只在子圈上方贮蜜。因此在枇杷花开始流蜜时,清框只需清掉有子巢脾上的贮蜜,以便让蜂群集中在这些脾上集中贮存枇杷蜜,而保留其他脾上的蜜不取(不纯,含有饲料),留给蜂群作饲料。......
[期刊论文] 作者:, 来源:亚太教育 年份:2022
在全面推进新课改的过程中,学科整合备受瞩目,许多教师围绕跨学科整合的具体要求针对性地调整教育教学的思路和策略,主动打破教学常规,跳出课堂和教材的局限,确保学生能够在广阔的时空范围中学习知识。为了跟上时代发展的步伐,小学数学教师需要以跨学科整合为基础,转变......
[期刊论文] 作者:徐,尤洪坤, 来源:蜜蜂杂志 年份:2022
尤洪坤师傅热爱养蜂,今年74岁,养中蜂150群,主攻枇杷蜜,无论年景如何,他年年有收(其他蜂场有失收的情况),且产量较高.rn尤师傅除了使用的箱型有改进之外(此前一文已介绍过,巢框较高,比较适合取枇杷蜜),在蜂群的管理上,也有其独到之处.rn尤师傅打完枇杷蜜后,将4......
[期刊论文] 作者:徐,廖启圣, 来源:蜜蜂杂志 年份:2022
曾庆忠,湖北省荆门市栗溪镇人,现年49岁,由于当地蜜源丰富,回乡后在家定地养中蜂7年.近些年来,小曾一直采用郎氏箱加浅继箱饲养,增产效果很好.2021年他又改进饲养方法,使产量更上一层楼.rn小曾2021年开春定群时有蜂126群,春繁后于3月底4月初分蜂换王.他采取的是......
[期刊论文] 作者:徐,林琴文, 来源:蜜蜂杂志 年份:2022
1什么叫“秋繁”,秋繁的主要目的rn顾名思义,“秋繁”就是指蜂群的秋季繁殖.相较于秋繁,人们可能对“春繁”更加了解和熟悉一些,春繁是指蜂群经过越冬之后,随着气温回升向暖,蜂群开始恢复产子育虫,为采春蜜和分蜂打好基础,经过多年的摸索和经验的积累,人们对蜂......
[期刊论文] 作者:寄, 来源:理科考试研究(初中版) 年份:2022
传统的初中生物学教学注重知识的传递和习得,但习得知识并不等于发展能力.按照提炼概念→分层分类→连线构图→展示交流→评价改进的步骤构建概念图的策略,不仅能促使学生能动地建构知识,而且能发展学生获取关键信息、分析分类、逻辑思维、合作沟通、表达反思等......
[期刊论文] 作者:光, 来源:课外语文(下) 年份:2022
信息社会的到来,对新一代的人才培养提出了更高的要求,对学生思维的培养和提升也被纳入新一轮的教学改革中.批判性思维在高中生思维发展中处于关键位置,在高中阶段基于群文阅读如何培养学生的批判性思维是语文改革中的重要问题.本文以群文阅读为平台,探讨批判性......
[期刊论文] 作者:荣, 来源:低碳世界 年份:2022
在现代水利工程中,水闸发挥着重要的挡水、泄水以及取水功能,不少水闸运行时间较长,病险问题严重,科学开展除险加固具有重要意义.本文以马滩水闸改扩建工程为例展开分析,该水闸运行时间超过50年,现已经无法正常运行.为实现水闸除险加固,采取旧闸扩建、增建新闸......
[学位论文] 作者:乐, 来源:广州大学 年份:2022
[学位论文] 作者:娟, 来源:天津商业大学 年份:2022
社区作为人民生活的重要载体,构成了社会治理结构中的基础单元。社区居民的幸福感与获得感和社区公共服务能力呈现正相关的关系,居民生活质量以及社会民生建设的水平也与社区公共服务能力的高低息息相关,习近平总书记强调:“一个国家治理体系和治理能力的现代化......
[期刊论文] 作者:顺, 来源:教育家 年份:2022
<正>近几年,青岛市城阳区职业中等专业学校在探讨全员育人、打造德育品牌方面做了积极探索,依托三个阵地、建好三支队伍、构建三个体系,以爱心、暖心、自信心“三心”教育为抓手,形成了基于“三全”育人理念的独具特色的“三三式”德育模式,取得了一定成效。依托三个阵......
[期刊论文] 作者:铭, 来源:福建基础教育研究 年份:2022
学校治理现代化是学校改革发展的一次深刻变革。以晋江市陈埭民族中学为例,探讨学校如何根据自身情况,提炼和重构“和融教育”的办学思想,并通过建设制度文化、课程文化、行为文化、环境文化等途径,探索和构建“和融教育”特色文化体系,开辟了学校治理现代化的路径。......
[期刊论文] 作者:梅, 来源:文体用品与科技 年份:2022
本文采用文献资料法、问卷调查法、观察法、数理统计法对泸州市2011-2021年体育中考总分、考试项目、考试结构、特殊考生处理方式、体育特长生加分政策进行分析,以及对初中生进行问卷调查,以此为泸州市体育中考的健康发展提供建议。......
[期刊论文] 作者:俊, 来源:中学数学研究(华南师范大学版 年份:2022
“大概念”引领下的主题复习课教学设计有助于引导学生整合零散知识,联结新旧知识,在问题情境中理解知识内在的逻辑关系,寻找、归纳问题解决的方法,并将方法迁移应用,培养学生解决问题的能力,实现从知识到能力,再到素养的提升.......
[期刊论文] 作者:华, 来源:中国医学创新 年份:2022
目的:探讨快速康复护理模式在肾结石合并糖尿病患者围手术期中的应用效果。方法:选取福建医科大学附属南平第一医院2021年2月-2022年3月收治的95例肾结石合并糖尿病患者,随机分为观察组(n=48)与对照组(n=47)。所有患者均接受经皮肾镜碎石手术治疗,对照组开展常规护理干......
[期刊论文] 作者:旺, 来源:中国检察官 年份:2022
听证是检察机关履行职能的重要形式,也考验着检察办案智慧。当前的检察听证存在着形式和内容、接受监督和开展监督、手段和目的、统一性和多样性、主动性和自觉性尚未有效统一的矛盾,解决这些问题要做到在认识上去“形式化”,内容上注重合理性,实践上强化可操作性,以......
[学位论文] 作者:伟, 来源:云南师范大学 年份:2022
针对如何提升学生的核心素养,增强学生关键能力和必备品格,教育家们提出了六大数学核心素养。本文以提高学生数学运算核心素养为出发点,结合圆锥曲线计算量大、运算复杂的特点,围绕椭圆、双曲线和抛物线等知识点,对B市高二学生进行数学运算核心素养研究。首先,......
[期刊论文] 作者:华, 来源:湖南教育(D版) 年份:2022
<正>县域民办高中是我国高质量教育体系建设的重要组成部分。全面提升县域民办高中教育水平,关键在于唤醒学校的内生力。衡南县衡云中学以课程、教学、科研为抓手,唤醒学生和教师的内生力,探索了一条可持续、高质量发展路径。唤醒学生个性化成长内生力一是致力校本课......
[期刊论文] 作者:寄, 来源:理科考试研究 年份:2022
传统的初中生物学教学注重知识的传递和习得,但习得知识并不等于发展能力.按照提炼概念→分层分类→连线构图→展示交流→评价改进的步骤构建概念图的策略,不仅能促使学生能动地建构知识,而且能发展学生获取关键信息、分析分类、逻辑思维、合作沟通、表达反思等......
[报纸论文] 作者:祥, 来源:法制生活报 年份:2022
相关搜索: