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[期刊论文] 作者：梁科,
来源：读书文摘（中） 年份：2015
目前初中物理课教学内容枯燥乏味、教学形式单一、学生缺乏学习兴趣等问题日益严重，而这些问题的存在已经严重影响到物理课教学效果和教育功能的实现，要改变这种现状，就要以新课......
[期刊论文] 作者：梁科,
来源：广西民族研究 年份：1989
【正】 长期以来,我国民族理论界在谈到民族间事实上不平等的根源时,一致认为它是历史上遗留下来的产物,意即民族间事实上不平等是剥削阶级占统治地位的旧制度留给社会主义的...
[期刊论文] 作者：梁科,
来源：新东方 年份：2018
1919 年五四运动之后, 马克思主义开始在琼崖大地传播.正如任何一种理论传播所面临的情况一样, 马克思主义在海南传播面临着争鸣与交锋.以杨善集为代表的马克思主义者和与以...
[期刊论文] 作者：梁科,,
来源：新东方 年份：2012
在今天的中国,毛泽东的人生是一个热门的话题,人们关注他,怀念他,读他的书,从他的著作中汲取智慧的力量。毛泽东不是出身书香门第,他凭借自己艰苦卓绝的读书,成就了其辉煌灿...
[期刊论文] 作者：梁科,,
来源：新东方 年份：2011
以科学的态度看待党的历史错误，是一个郑重的马克思主义政党的标志。首先，要实事求是地分析党发生错误的历史条件。其次，要认识到是党自身的力量纠正了错误。科学看待党的历史错......
[期刊论文] 作者：梁科,
来源：世界铁路 年份：1993
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[期刊论文] 作者：梁科,
来源：紫禁城 年份：2019
同治皇帝大婚所用衣物等纺织品,是由江南三织造负责的。杭州,自唐以来一直是丝绸工业中心。淸代,杭州织造局长于素织和暗花织物,为同治皇帝大婚所用共织缎绸纱等一万九千八百...
[期刊论文] 作者：梁科,
来源：读写算：教育导刊 年份：2014
初中物理习题课的教学，应该从物理基础知识着手培养良好学习习惯，做到认真钻研教材精选习题，要体现教师为主导、学生为主体的师生关系，而且还应最大程度地调动发挥学生的内在因素......
[期刊论文] 作者：梁科,
来源：中南汽车运输 年份：2000
分别对液力耦合式自动变速器、电控机械式自动变速器、无级自动变速器、快速逻辑思维自动变速器和带手动换挡机的自动变速器等五类轿车自动变速器的特点及其使用进行了简述。...
[期刊论文] 作者：梁科,
来源：低碳世界 年份：2017
为了能够提高我国不动产登记工作的效率与质量,实现不动产信息的资源共享,我国各不动产登记管理部门就必须建设口径一致、标准统一,具有充分兼容性的不动产登记信息整合平台,...
[期刊论文] 作者：梁科,
来源：中国金融电脑 年份：2000
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[期刊论文] 作者：梁科,
来源：教育信息化论坛 年份：2019
在信息化和科技化时代之下,高中信息技术教学实现了快速的发展,信息技术教学能够突破传统应试教育的桎梏,积极地利用各种信息资源实现对学生进行合理的引导,其中传统的教育教...
[期刊论文] 作者：梁科,
来源：教育学报 年份：1997
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[期刊论文] 作者：梁科,,
来源：新东方 年份：2013
最近中央提出了开展群众路线教育实践活动，本文梳理了马克思主义群众路线的经典阐述，并结合近代史的视野，分析了群众路线在中华民族实现伟大复兴的征程中的重要作用。最后指出，无......
[期刊论文] 作者：梁科,,
来源：中国高新技术企业 年份：2014
目前我国通信电子装备承制单位的项目管理工作缺乏科学的管理体系，影响通信电子装备质量。文章研究了关于项目管理的相关理论，分析了项目管理理论在通信电子装备承制单位的实践......
[期刊论文] 作者：梁科,
来源：中国金融电脑 年份：1999
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[期刊论文] 作者：梁科,,
来源：改革与战略 年份：1991
1 广西国民经济和社会发展十年规划和“八五”计划纲要已经区七届人大四次会议审定通过(以下简称《纲要》)。根据《纲要》,广西“八五”时期建设将需要大量的资金,全社...
[期刊论文] 作者：梁科,
来源：师道·教研 年份：2014
〓〓预习是一个重要的学习方法，是一种良好的学习习惯，也是一种人生智慧。特别是对于可塑性强的小学生，加强预习习惯的引导和养成教育是一个非常重要的新课题。九年义务教育小学语文教材中，为了更好的培养学生的自主学习能力，将《预习》编入课例，使预习成为小学语文教......
[期刊论文] 作者：梁科,
来源：师道·教研 年份：2019
时代的进步和发展对班主任的德育工作提出了新的要求，不仅要求教师逐渐转变自身的教育理念，还要在全面了解学生的前提下，重视德育工作的良好实施，让德育之花遍地开放。 一、榜样熏陶学生 “其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”而在实际教学中，很多教师却往往......
[期刊论文] 作者：梁科,
来源：师道：教研 年份：2016
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我进行创造性表述的过程，是整个语文教学的一个重要组成部分。它最能集中地反映出学生的语文水平。而事文上，大......
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