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[期刊论文] 作者：顾尧根,
来源：数学大王·高年级 年份：2006
[题目]已知正方形的面积是10平方厘米，求正方形内最大圆的面积是多少? 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文......
[期刊论文] 作者：顾尧根,,
来源：小学生必读(低年级版) 年份：2004
明明、聪聪和红红是好朋友。一天,他们去超市逛,选了一个刚好30元的哈蜜瓜。于是,他们每人拿出10元钱,买了这个瓜。走到Obviously, Cong Cong and red are good friends. O...
[期刊论文] 作者：顾尧根,,
来源：小学生必读(低年级版) 年份：2004
大象老师:听说森林王国的小动物们正在进行射击比赛呢,想去看看吗?小聪:想呀!大象老师:那我们现在就去看看他们的比赛吧!森林王国射击比赛结果如下:Elephant teacher: I h...
[期刊论文] 作者：顾尧根,,
来源：小学生必读(中年级版) 年份：2004
今天是星期日,明明约强强到他家去玩。强强一进门,明明神秘地拿出24根小火柴,一人分了12根,说:“这12根火柴一样长,我们比赛,看谁摆的正方形多。”说完,立即摆出三个,如下图...
[期刊论文] 作者：顾尧根,,
来源：小学生必读(中年级版) 年份：2008
课堂上顾老师常常给我们出一些趣味题练习:每行栽2棵,3棵树最多可以栽几行?顾老师话音刚落,小聪的反映最快,他急忙站起来说:“最多可以栽3行。”然后到黑板上画出了示意图:...
[期刊论文] 作者：顾尧根,,
来源：数学大王 年份：2007
有些题目,如果从不同的角度去分析,就会得到不同的解题方法,也就是说从多个角度去想就会有多种解法.这样做可以使思维更开阔,也能从中找到最佳的解题方法.下面的题目就可以用...
[期刊论文] 作者：顾尧根,,
来源：小学生必读(低年级版) 年份：2008
分割图形是使我们头脑灵活,增强观察能力的一种有趣的游戏。我们先来看一个简单的分割图形的题目——分割正方形。...
[期刊论文] 作者：顾尧根,
来源：小天使·一年级语数英综合 年份：2014
老lǎo师shī：小xiǎo聪cōnɡ，想xiǎnɡ玩wán火huǒ柴chái棒bànɡ拼pīn正zhènɡ方fānɡ形xínɡ的de游yóu戏xì吗mɑ？ 小xiǎo聪cōnɡ：当dānɡ然rán想xiǎnɡ呀yɑ！老lǎo师shī，你nǐ看kàn，我wǒ用yònɡ4根ɡēn火huǒ柴chái棒bànɡ就jiù拼pīn成......
[期刊论文] 作者：顾尧根,
来源：小天使·二年级语数英综合 年份：2013
这周，大象老师给小动物们布置了一项课外实践（jiàn）作业：在家里帮妈妈做一件事。 回到家，胖小猪就问猪妈妈：“妈妈，大象老师让我在家里帮您做一件事，现在有什么事我可以帮得上忙吗？” 猪妈妈想了想说：“明天我要去一个朋友家参加生日派（pài）对，得准备些礼物，你陪妈妈......
[期刊论文] 作者：顾尧根,
来源：小天使·二年级数学人教版 年份：2010
知识小导航 万是我们认识的较大计数单位,一千一千地数,10个一千是一万。万以内数的读写和千以内的数的读写方法一样。小朋友,你都掌握了吗? 上课了,同学们都静静地在听大象博士的课,只有小聪自以为是,坐在位置上做小动作。 大象博士看在眼里,于是......
[期刊论文] 作者：孙建林,顾尧根,,
来源：教学与管理 年份：2006
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[期刊论文] 作者：何新海,顾尧根,,
来源：小学教学参考 年份：2008
新课标理念下,数学评价的本质是要促进学生持续、全面、和谐的发展。那么,作为数学评价过程中具有重要作用的数学命题,该作出怎样的创新变革呢?笔者认为新课程背景下的小...
[期刊论文] 作者：顾尧根,俞英,,
来源：教学与管理 年份：2011
肖伯纳曾说:"你有一个苹果,我有一个苹果,我们相互交换苹果,每人仍然只有一个苹果。然而,你有一种思想,我有一种思想,我们彼此交换思想,那我们将同时拥有两种思想。"肖伯...
[期刊论文] 作者：俞英,顾尧根,,
来源：教学与管理 年份：2012
教学内容义务教育课程标准实验教科书小学数学(人教版)二年级下册第41～42页。目标确定1.通过观察实例,使学生初步认识生活中的平移和旋转现象,能在方格纸上按要求将图形平...
[期刊论文] 作者：孙建林, 顾尧根,,
来源：云南教育(小学教师) 年份：2008
音乐有"乐感",语文有"语感",数学亦有"数感"。数感的培养在《数学课程标准(实验稿)》中列入学习内容的第一条,这足见其执牛耳之势。建立和培养学生的数感已成为新课程理...
[期刊论文] 作者：鲁国富,顾尧根,,
来源：小学教学参考 年份：2008
小学数学教学过程中，教师应不断给学生提供动手操作的机会。这样一方面，有利于学生理解和掌握知识，使抽象的公式、定理、法则等得以验证，发展学生的思维，提高实践能力；另一方面，可以......
[期刊论文] 作者：孙建林, 顾尧根,,
来源：小学教学参考 年份：2007
建立和培养学生的数感,已成为新理念下数学课堂教学的重要价值追寻与理性回归。近日,笔者有幸观看了张齐华老师执教的“分数的初步认识”一课,感触颇深,现撷取其中的几个...
[期刊论文] 作者：顾尧根,俞英,,
来源：教学月刊小学版(数学) 年份：2011
课堂上师生、生生之间的互相交流往往能起到相互启发的作用。因此教师要把握好自己的角色，改变传统的教育教学行为，关注学生的课堂交流，使学生真正能在交流中相互倾听、接纳、分......
[期刊论文] 作者：俞 英 顾尧根,
来源：云南教育·小学教师 年份：2007
试卷讲评是“备、教、辅、批、考、评、补”教学诸环节中非常重要的一个环节，它既能有效地帮助学生掌握、巩固所学知识，提高应用知识解决问题的能力，又可以及时反馈教与学双方存在的问题，以便在今后的教学中加以解决。在新的课程理念下提高讲评课的效果，可采取以下措......
[期刊论文] 作者：孙建林,顾尧根,,
来源：小学教学参考 年份：2009
有位专家曾经说过，所谓有效教学，就是要做到有效果、有效率、有效益。有效果：指的是达到三维目标，特别是教学目标的达成的程度。有效率：指的是最少的时间投入获得最大的效果。有效......
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