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[期刊论文] 作者：谢丽静,
来源：现代电子技术 年份：2010
地域通信网中各节点之间的正常通信是保障作战胜利的关键,由于地域通信网中各节点间的连接多采用无线链路,可以使用流量攻击的方法对链路进行攻击,使各节点通信中断。在分析...
[期刊论文] 作者：郭丽静,
来源：科技情报开发与经济 年份：2000
本文重点讨论了设计过程中给排水专业与建筑专业应注意协调解决的一些问题。...
[期刊论文] 作者：丽静华,,
来源：当代护士(综合版) 年份：2005
作为一线的医护人员可能都有这样体会:我们医疗服务面对的是各层次的社会人群.其中大部分人是持有病求医的心理来到医院,心态平和,能积极合医疗,医患关系融洽,此类病人满意度...
[期刊论文] 作者：沈丽静,
来源：文理导航 年份：2011
【摘要】在高中教育工作中，班主任工作是非常重要的环节，科学有效的班级管理与学生教育工作，可以为整个教育教学活动营造良好的环境，有效激发学生的学习动力与上进心。但是，部分高中班主任老师面临着工作成效低下的困境，如何做好高中班主任工作成为一个值得探究与尝试......
[期刊论文] 作者：孙丽静,
来源：数学学习与研究：初一版 年份：2006
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[期刊论文] 作者：董丽静,
来源：常州实用医学 年份：2017
老年人在生活和工作中易发生股骨颈骨折，对移位型股骨颈骨折患者常需行人工关节置换和内固定术，对行全髋关节置换术患者要加强术前和术后护理，促使患者以积极的态度配合治疗与锻......
[期刊论文] 作者：李丽静,
来源：生态经济 年份：2004
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[期刊论文] 作者：潘丽静,
来源：食品安全导刊·中旬刊 年份：2018
通俗地讲，农药残留就是农药施用后一个时期内没有被分解而残留在生物体、收获物、土壤、水体、大气中的微量农药原体、有毒代谢物、降解物和杂质的总称。农药残留是施药后的必然现象，但如果超过最大残留限量标准，会对人畜产生不良影响或通过食物链对生态系统中的生......
[期刊论文] 作者：朱丽静,
来源：农村实用科技 年份：1998
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[期刊论文] 作者：郭丽静,
来源：科技情报开发与经济 年份：2000
本文分析了地下停车库的排水特点，并据此确定了相应的排水方案。并对排水量的计算，集水沟、集水井的设计，潜水排污泵的选择阐述了笔者的观点。...
[期刊论文] 作者：刘丽静,
来源：长安学刊：哲学社会科学版 年份：2016
本文以阿史那摸末祖孙三代的墓志为例，结合史籍文献和前人的研究成果，探讨阿史那摸末家族的汉化现象并总结原因，以更好了解整个突厥民族的汉化情况，希望对创建和谐的民族关系有借......
[期刊论文] 作者：李丽静,
来源：食品信息与技术 年份：2004
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[期刊论文] 作者：刘丽静,
来源：21世纪中学生作文:综合版 年份：2009
阅读是人们从书面材料中获取知识以及生活间接经验的一种智力活动，是提高写作水平的有效途径。课标要求学生除学好教材上的课文外，还要“广泛地阅读各种类型的读物，以提高自己的......
[期刊论文] 作者：贝丽静,
来源：产业与科技论坛 年份：2012
针对目前高校思想政治教育对象存在的求新求变,逆反心理强等特点,把高校思想政治教育与文化艺术融合在一起,有效地提高高校思想政治教育的吸引力和感染力的角度。本文是在党...
[期刊论文] 作者：项丽静,
来源：继续教育研究 年份：2011
影响师生和谐的因素既包括教师对教育和教学的关系、对传统师生关系的局限性,对怎样建立和谐师生关系没有足够的认识,也包括学生集体意识淡薄以及逆反心理等。建立和谐的师生...
[期刊论文] 作者：陈丽静,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2011
随着信息社会的出现，教育既要传播信息，又要培养学生摄取信息、处理信息的能力，而阅读教学的目的就是在于培养学生交际性阅读能力，让学生能有效地获取书面信息，并对此信息进行分析、推理和评价，以实现交际的目的。新课程中学英语课程标准明确指出“要侧重培养学生的阅......
[期刊论文] 作者：苗丽静,
来源：经济师 年份：2001
西部大开发的蓝图是宏伟的,西部的未来也充满魅力,但开发西部的过程将是复杂而艰巨的系统工程.有人将中国新世纪的西部大开发与美国历史上的'西进运动'相提并论,认为...
[期刊论文] 作者：周丽静,
来源：基础教育研究 年份：2015
小学低年级阶段是写字训练的最佳时期，作者从激发兴趣、重视指导、持之以恒三个方面，不断改善自己的教学方法，充分激发学生写字的兴趣，调动学生的积极性，帮助学生养成良好的写字习......
[期刊论文] 作者：蔡丽静,,
来源：蔬菜 年份：2015
分别从品种选择、育苗、定植、田间管理、病虫害防治等方面详细总结了日光温室芹菜—番茄一年二茬栽培模式。该模式667 m2产芹菜7 500 kg、番茄1万kg,667 m2年收益在4.5万元...
[期刊论文] 作者：范丽静,
来源：锦州师范学院学报(自然科学版) 年份：1999
本文阐述了素质教育中对学生动手、自学、观察、记忆能力培养意识的深化和培养途径的实施。...
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