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[期刊论文] 作者：何秋霖,
来源：现代教育教学探索杂志 年份：2013
【摘 要】经济腾飞呼唤着教育改革，教育改革呼唤着教学过程的最优化。目前传统教学存在着重教法而轻学法的弊端，优化教学过程还不尽如人意，从而导致教学效率低下，影响了教学质量的再提高。本文试就初中化学课程如何“优化教学过程，创设和谐氛围，以提高教学效率”这一......
[期刊论文] 作者：何秋霖,
来源：现代教育教学探索杂志 年份：2013
【摘 要】针对九年级化学课堂教学评价的原则，从“问题性”、“参与性”、“创新性”、“合作性”、“激励性”、“开放性”等方面从理论和实践两方面进行了探讨。 【关键词】课堂教学；评价原则 我校化学课题组对“九年级化学课堂教学评价”课题进行了多年......
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