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[期刊论文] 作者:刘志元,, 来源:中国医药指南 年份:2019
目的研究瑞替普酶联用生脉注射液治疗急性心肌梗死患者的效果。方法本文对我院在2012年6月至2017年6月诊治的急性心肌梗死患者106例进行分析,将其分为观察组(53例)与对照组(5...
[期刊论文] 作者:刘志元,, 来源:中国组织工程研究与临床康复 年份:2009
目的:总结近年对膝关节韧带的生物力学与人工韧带的研究进展,强调膝关节的损伤类型,膝关节前后交叉韧带修复的主要方法及进展。资料来源:以human knee cruciate ligament,bio...
[期刊论文] 作者:刘志元,, 来源:运动精品 年份:2004
运动是心血管风险的诱发因素,而不是心血管风险的根源,降低高校公共体育心血管风险的路径有:一是通过入校体检、健康教育、体质测试等加强筛查与管理,对肥胖学生及特殊群体的...
[期刊论文] 作者:刘志元,, 来源:搏击 年份:2003
当武术师们竭力寻找新的令人兴奋的方法训练时,越来越多的人们发现了这样一种技巧,一种巴西式的自卫系统,这结合了舞蹈和健美操的各种动作,并伴随音乐和歌唱而形成一种极其有...
[期刊论文] 作者:刘志元, 来源:山西中医学院学报 年份:2003
如何防止与消除运动性疲劳一直是体育科学领域研究的热点,运动性疲劳在中医上属于"虚损"范畴,包括脾虚、肾虚、气虚、气血两虚等,中医在解决运动性疲劳时,通过诊断,辨出病因,...
[期刊论文] 作者:刘志元, 来源:体育风尚 年份:2020
运用文献、调查、对比等研究方法,通过对公共体育课——篮球课分层次教学和对分课堂教学模式探讨。分层次教学根据学生不同运动技术水平和运动素质分别安排教学内容,满足了不...
[期刊论文] 作者:刘志元,, 来源:老区建设 年份:2018
普通高校体育俱乐部存在管理松散、场地器材不足、师资素养有待提高和经费不足等问题,短期内难以实现课内外一体化体育俱乐部管理。根据教育部指导文件对高校体育课程的要求,...
[期刊论文] 作者:刘志元,, 来源:教师 年份:2017
新课程改革精神特别指出化学课堂教学要以学生为本,面向社会,面向生活,紧跟时代,充分体现了“化学源于生活,又高于生活,利用化学创造新生活”的教学理念。作者结合多年的教学...
[期刊论文] 作者:刘志元, 来源:铁道运营技术 年份:2000
1 引言 铁路通信是铁路实现集中统一指挥、保证行车安全、提高运输效率和改进管理水平的重要手段。随着我国铁路运输的迅速发展,要求建立一个更加完善与先进的铁路通信网,能...
[期刊论文] 作者:刘志元,, 来源:快乐阅读 年份:2012
一﹑CO和CO2的鉴别例1.试用两种不同的方法区分一氧化碳和二氧化碳两种无色气体,简述方法和现象。解析:此题虽是一道鉴别题,但学生需将所学的化学知识进行重组、分类、综合,还需......
[期刊论文] 作者:刘志元, 来源:建筑技术开发 年份:2001
本文介绍了新型建筑给水塑料管的性能、敷设方法.同时列举了新型建筑给水塑料管在工程中的应用实例....
[期刊论文] 作者:刘志元,, 来源:当代教研论丛 年份:2014
自主学习”的教学理论建立在学生是学习活动的主体,教师的职责是在组织、帮助、指导学生进行学习的基础之上.指导和培养学生自主学习能力是化学教学中的一个重要环节.要转变...
[期刊论文] 作者:刘志元, 来源:中国医药指南 年份:2018
目的研究福辛普利与美托洛尔联合治疗慢性心力衰竭患者的临床效果。方法选取2012年9月至2017年9月我院的290例慢性心力衰竭患者,随机分为两组。对照组口服美托洛尔,观察组联...
[期刊论文] 作者:刘志元, 来源:求知导刊 年份:2016
在新课程背景下,对初中化学课堂教学的有效性进行探讨已经成为教师们热切关注的问题。由于长期受到传统教学观念和高考升学的压力的影响,化学教学过程中,基本都是教师在课堂上一......
[期刊论文] 作者:刘志元, 来源:南京体育学院学报(自然科学版) 年份:2003
运动性疲劳是运动训练中重要的研究课题,其机制还没有完全清楚.从中医角度看,运动性疲劳归为劳倦、虚损等范畴.中医在此方面最大的优点在于从整体出发,能系统地阐述疲劳产生...
[期刊论文] 作者:刘志元, 来源:轻金属 年份:2018
针对电解铝生产流程的故障监测及诊断问题进行研究,提出一种基于多元统计方法的流程监测及故障诊断策略。该策略通过将主成分分析法(PCA)和独立成分分析法(ICA)两种统计学方法相结......
[期刊论文] 作者:刘志元,, 来源:湖南农业 年份:2007
现在随处可见的是网吧、酒吧、烤吧。您还没有听说过一个叫鲜花茶吧的吧?随着人民生活水平的提高,消费观念也有很大的改变。人们追求的不再是吃饱了看电视、睡觉的生活方式了,以......
[期刊论文] 作者:刘志元, 来源:课程教育研究·学法教法研究 年份:2018
【摘 要】新课程理念对初中化学教学设计活动提出了更高的要求,不仅要求教师关注对理论知识和技能的传授,也要注重培养学生的创新思维能力和实践操作能力,因此教师应积极构建与实施初中化学实验探究式教学模式,使学生在实验探究式教学模式中培养动手实践能力、创新......
[期刊论文] 作者:刘志元,, 来源:新课程(中) 年份:2017
课堂提问是一门很值得研究的教学艺术。有效的课堂提问是开启学生智慧的钥匙,是激发学生思维的开关。著名教育家陶行知先生在谈到有关提问的问题时说:“发明千千万,起点在一问......
[期刊论文] 作者:刘志元, 来源:当代家庭教育 年份:2020
摘 要:中学的主要教学目的是提高学生的问题意识和创新思维能力。高中课程让学生在学习化学的过程中发现并讨论一些有价值的问题这样能培养出学生的问题意识和单独思考的能力,所以学生学习化学可以培养问题意识。结合化学教学中的情况,全面的解释了学生问题意识缺......
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