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[期刊论文] 作者：单文周,
来源：课程教育研究 年份：2019
【摘要】科教引领创新发展，是积极适应我国新时代的重大战略抉择，是深入落实创新驱动发展、改变社会经济发展方式、稳固区域经济核心竞争力的新举措。文章在对“科教引领创新发展”内涵作深入剖析基础上，以云南省玉溪市为例，针对存在问题，重点从推动科技创新、教育创......
[期刊论文] 作者：单文周,
来源：成人教育 年份：2019
【摘 要】现代学徒制试点是我国深化产教融合、健全职业技能培训体系，推动职业教育高质量发展的重要形式。现代学徒制试点的实施路径是否合理，是关系到我国现代学徒制试点专业教育能否顺利开展的前提。基于此，文章在对现代学徒制试点的提出背景、实施主体的认识误......
[期刊论文] 作者：单文周, 李忠,,
来源：教学与管理 年份：2019
我国新时代教育公平是指社会成员能够自由而平等地享有每一个层级的公共教育资源。教育公平是社会公平实现的一个重要体现。我国新时代教育公平是在社会成员幸福感、获得感与...
[期刊论文] 作者：单文周, 李忠,,
来源：社会科学家 年份：2019
我国现代学徒制试点中双导师制,是指由校企共建双导师队伍、协同完成学徒培养任务的一项新机制。双导师团队是学徒培养直接执行者,其素质和能力等因素高低对学徒培养质量起着...
[期刊论文] 作者：单文周, 李忠, 周丽艳,,
来源：成人教育 年份：2019
现代学徒制试点是我国深化产教融合、健全职业技能培训体系,推动职业教育高质量发展的重要形式。现代学徒制试点的实施路径是否合理,是关系到我国现代学徒制试点专业教育能否...
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