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[期刊论文] 作者：史宁中,
来源：“未来十年中国数学教育展望”学术研讨会 年份：2013
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[期刊论文] 作者：史宁中,,
来源：新课程教学(电子版) 年份：2013
本视频为史宁中教授在山东省济南市举办的"北师大版数学教材实验区高级研修班"讲座,讲座的题目为"数学教育与数学教育研究的未来发展",上半部分已在第5期刊载,本期为下半部分...
[期刊论文] 作者：史宁中,,
来源：教育与职业 年份：2013
9月3日,教育部举行新闻发布会,公布自2007年以来,6所部属师范大学7年共招收免费师范生7.2万人,3届3.4万名毕业生全部落实到中小学任教,91%以上到中西部任教。自从教育部...
[期刊论文] 作者：史宁中,
来源：新课程教学（电子版） 年份：2013
本视频为史宁中教授在山东省济南市举办的＂北师大版数学教材实验区高级研修班＂讲座,讲座的题目为＂数学教育与数学教育研究的未来发展＂,分上、下两部分,本期为上半部分,下半部分将......
[期刊论文] 作者：郭民,史宁中,,
来源：中国数学教育 年份：2013
从内容设置、呈现方式及教学目标三个维度对中国《普通高中数学课程标准(实验)》与《英国国家课程标准(数学)》(第四学段)进行比较研究,以便从中得到启示,为我国高中数学课程...
[期刊论文] 作者：郭民, 史宁中,,
来源：外国中小学教育 年份：2013
本文以课程难度为着眼点,以课程难度模型为平台,对中英两国高中数学教材中函数部分内容的课程难度进行比较研究,探讨中英两国高中数学教材函数部分课程难度的差异,分析课程难...
[期刊论文] 作者：郭玉峰,史宁中,,
来源：课程.教材.教法 年份：2013
从数学基本活动过程出发,数学基本活动经验可从维度划分和竖直层次水平两方面进行刻画。维度划分体现数学基本活动的过程,包括观察联想、归纳猜想、表达、验证或证明;竖直层...
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