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[期刊论文] 作者：吉彦波,
来源：长白学刊 年份：1992
历史唯物主义层面上的社会矛盾,应划分为四个层次,即社会动力矛盾与非动力矛盾,社会基本矛盾与非基本矛盾,社会主体矛盾与非主体矛盾,社会主要矛盾与非主要矛盾。 一、问题的...
[期刊论文] 作者：吉彦波,
来源：广西大学学报(哲学社会科学版) 年份：1994
社会基本矛盾决定着人类社会的特质,社会基本矛盾的运动推动着人类社会向前发展。因此,关于社会基本矛盾的研究是有重要意义的。笔者曾以《从社会基本矛盾内涵看外延》...
[期刊论文] 作者：吉彦波,,
来源：时代论丛 年份：1996
两万五千里长征的提法、说法尽人皆知。查地图,从江西经湖南、贵州、云南、四川、甘肃到陕北连一万华里都不到,又为什么叫两万五千里长征呢?原来,长征的主体并不仅仅指中央红...
[期刊论文] 作者：吉彦波,
来源：江苏社会科学 年份：1998
本文从五个方面论述了周恩来精神风范对于改革开放伟业的历史作用：一、由于周恩来之死，在周恩来精神风范感召下而爆发的“四五”运动为四人帮的灭亡和邓小平的复出奠定了坚实的......
[期刊论文] 作者：吉彦波,
来源：甘肃理论学刊 年份：1997
马克思主义历史观是一元多维的吉彦波一笔者曾提出马克思主义历史观，即“创造史观的观点”，认为：“既然历史进步的要求是‘出新’，历史价值的取向是‘首创’，历史本质的要求是‘创......
[期刊论文] 作者：吉彦波,
来源：云梦学刊 年份：1997
传统的观点认为“经济基础不包括生产力”。只要打碎旧的生产关系，劳动人民就可以当家做主，改天换地了。但是，中国历史上千百年来一次次农民起义打碎了旧的国家机器，并未使自己当......
[期刊论文] 作者：吉彦波,
来源：黔东南民族师专学报 年份：1997
一、群英史观:何以合理?会不合理?谁是历史的创造者?哲学界、史学界轰轰烈烈、热热闹闹地争论了一阵子之后,暂时偃旗息鼓了.教科书还在重复着几十年或十几年一贯制的万...
[期刊论文] 作者：吉彦波,
来源：长白学刊 年份：1991
在现行的哲学教科书中,“静止”范畴实在是一个不尴不尬的角色。且不说作为“丑角”,它是形而上学的主要特征,即使作为正面形象出现,它也没有准确的位置和恰当的身份。 1...
[期刊论文] 作者：吉彦波,
来源：长白学刊 年份：1992
运动是物质的固有属性,是事物质的变异性;静止是物质的存在方式,是事物质的稳定性。运动和静止是矛盾的对立统一,是内容和形式的关系——这是笔者在《静止观异见》(见《...
[期刊论文] 作者：吉彦波,
来源：成都师范学院学报 年份：1995
...
[期刊论文] 作者：吉彦波,
来源：青海社会科学 年份：2001
"马克思列宁主义同中国实际相结合,有两次历史性飞跃,产生了两大理论成果.第一次飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,它的主要创...
[期刊论文] 作者：吉彦波,
来源：西南师范大学学报(人文社会科学版) 年份：2001
邓小平理论和毛泽东思想是一脉相承的,毛泽东思想孕育和启迪了邓小平理论,邓小平理论则继承和发展了毛泽东思想.为了学好邓小平理论,就必须深入研究毛泽东思想,研究毛泽东思...
[期刊论文] 作者：吉彦波,
来源：昭通师专学报 年份：1996
关于物质世界的动力,教科书有四种说法:“存在方式说”,“联系动力说”,“矛盾动力说”,“否定动力说”.其逻辑关系如何呢?文章对此进行了探讨,认为它们分别是从“本体论”,...
[期刊论文] 作者：吉彦波,
来源：昭通学院学报 年份：1995
文章把社会主义的本质、任务、目的、手段和结果统一起来,阐述社会主义就是发展生产力、消灭剥削、消除两极分化、走共同富裕之路,这是马克思主义在中国的具体应用,是中国社...
[期刊论文] 作者：吉彦波,
来源：乌鲁木齐成人教育学院学报 年份：1995
一、马克思:社会主义是历史规律——科学.马克思,恩格斯通过否定空想社会主义而创立了科学社会主义,但科学社会主义在马恩时代却仍然表现为科学,主要表现为科学——唯物史观...
[期刊论文] 作者：吉彦波,,
来源：理论与改革 年份：1999
一）长期以来，理论界认为，“阶级斗争是阶级社会发展的动力”。这一命题被写入了教科书，成为不可易移的真理和规律。甚至，在批判了“阶级斗争为纲”的极左路线之后，这一命题的正确性......
[期刊论文] 作者：吉彦波,
来源：天中学刊 年份：1996
社会主要矛盾是一个具有层次的系统，是一个复杂的网格。从时间的即过程的意义上看，社会主要矛盾大致可划分为四个层次；一是贯串人类社会的，二是贯串一个社会形态的，三是贯串一个社......
[期刊论文] 作者：吉彦波,,
来源：长白学刊 年份：1993
笔者认为:应明确这样一个新概念,即“邓小平理论”.其内涵定义为:邓小平理论即邓小平同志所提出来并由我党在贯彻执行中进一步系统化、完善、发展了的建设有中国特色社会主义...
[期刊论文] 作者：吉彦波,
来源：探索 年份：1991
【正】 历史发展的动力究竟是什么?理论界异说纷呈,莫衷一是。“人民群众是历史的创造者”这一教科书观点,是理论界的传统认识,“人们自己创造自己的历史”、“历史是整个人...
[期刊论文] 作者：吉彦波,
来源：长白学刊 年份：1994
邓小平理论：科学的实践的社会主义理论吉彦波一、社会主义从空想到科学的发展马克思主义者是唯物主义者，而唯物主义在现实社会生活中也就是唯条件论。＂一切以条件、地点和时间为......
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