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[期刊论文] 作者：吴阿娜,
来源：家长·中 年份：2019
从生物课堂教学的现状看，不少生物教师都将微课教学模式作为激发学生学习兴趣、提升课堂教学效率的重要途径，也取得了较为明显的效果，但是在利用微课教学模式提升课堂教学效能的过程中还存在着一些问题，需要每一位生物教师进行探索和改进，以全面发挥微课教学模式的效......
[期刊论文] 作者：宋东宁,吴阿娜,
来源：学理论 年份：2019
本文运用SWOT分析法,对高职旅游专业实施现代学徒制的问题进行了研究。高职旅游专业实施现代学徒制的优势为,发达国家成功案例启示,我国试点单位经验保障,人才培养目标相似性...
[期刊论文] 作者：吴阿娜,仲崇奕,
来源：农村经济与科技 年份：2019
学徒制是一种在实际生产过程中以言传身教为主要形式的技能传授方式。现代学徒制是通过学校、企业的深度合作与教师、师傅的联合传授,对学生以技能培养为主的现代人才培养模...
[期刊论文] 作者：吴阿娜, 汤琳, 张锦平,,
来源：中国环境监测 年份：2019
以苏州河水质自动监测岸边站为例,根据近3年实际运行情况,从实样验收比对、连续运行比对等方面系统比较自动监测和实验室分析数据,深入探讨小型岸边站技术的稳定性和可靠性。...
[期刊论文] 作者：郁斯贻, 朱梦杰, 汤琳, 吴阿娜, 汪琴, 邓飞,,
来源：安徽农业科学 年份：2019
以硫酸锌、硫酸镉和苯酚作为受试毒物,以大型溞为受试生物,开展了急性毒性试验中阳性参比毒物的筛选试验,测定了反应24和48h后各浓度参比毒物中大型溞的抑制率,确定硫酸锌和...
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