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[期刊论文] 作者：孙玲霞 王晓东,
来源：科技信息·中旬刊 年份：2017
摘要：我国传统的英语教学一直以学生基础知识的掌握为产出目标，但学生大量的时间投入并未见实际的成效，随着素质教育的开展，现阶段的英语评价已逐步转向基础知识与学生综合应用能力的结合，同时学生英语学习的效率也开始受到关注，因而本文试图从学生英语学习的产出目标......
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