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[期刊论文] 作者:宋莉娜,
来源:学习与科普(知与学) 年份:2021
摘要:随着时代的发展,教育改革的不断深化,为落实立德树人的根本任务,高中阶段的英语老师要最大程度地在阅读教学中渗透人文素养。教师应贯彻以生为本的理念,引导学生进行自主性的阅读体现人文素养;此外,还要深挖教材,全面培养学生的人文素养,以此来完成素质教育的任务......
[期刊论文] 作者:宋莉娜,
来源:中学语文教学参考 年份:2021
在备课过程中,教师对文本解读得越深,越可能让学生有恍然大悟之感,也可能让学生陷入沉思,这些都是宝贵的备课资源.然而当教师兴奋地带着这些宝贵的东西进入课堂时,学生的“懵圈”可能会让教师的兴奋荡然无存.为什么会这样?下面,我以《拿来主义》的教学为例来说......
[期刊论文] 作者:宋莉娜,束莉,
来源:蚌埠医学院学报 年份:2021
目的:探讨营养教育与健康咨询对中老年血脂异常人群的血脂指标和膳食结构的影响。方法:将确诊为血脂异常的116例中老年病人分为营养教育组和对照组,各58例。营养教育组进行集体授课和营养健康咨询,对照组不采取任何干预措施,干预期6个月,分析营养教育前后2组病......
[期刊论文] 作者:宋莉娜,吕燕伍,
来源:物理学报 年份:2021
本文研究InGaN作为AlGaN/GaN插入层引起的电子输运性质的变化,考虑了AlGaN和InGaN势垒层的自发极化与压电极化对AlxGa1-xN/InyGa1-yN/GaN双异质结高电子迁移率晶体管中极化电...
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