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[期刊论文] 作者：应连军,
来源：都市家教：上半月 年份：2014
随着新课程改革的深入。实验教学日趋成为科学教学的基础，教师能重视实验，并且能去研究研发，但在教学中已存着实验教学的低效，甚至无效。经过调查实验教学的现状，并在之基础上探索......
[期刊论文] 作者：贺应连,
来源：药物与人 年份：2014
目的：观察奥扎格雷钠注射液治疗急性脑梗塞的效果。方法：将100例脑梗塞患者随机分成两组，每纽50例，命名为治疗组和对照组，对于对照组给予常规处理，例如改善脑细胞代谢治疗等。治疗......
[期刊论文] 作者：肖应连,
来源：中南林业科技大学学报：社会科学版 年份：2014
在新媒体视域下,高校的思想政治教育工作开始发生变化。新媒体对思想政治教育既有积极的影响,也有消极的影响。目前,高校在新媒体的视域下开展思想政治教育工作中出现了一些...
[期刊论文] 作者：应志连,
来源：河南中医 年份：2014
随着人类社会文化、经济的发展与进步,人们的健康意识、观念都发生了变化.患者及家属的自我保护意识、维权意识、法律意识逐渐增强,加之社会上的诸多不利因素的影响,护患关系...
[期刊论文] 作者：贺应连,
来源：药物与人 年份：2014
摘要：目的： 探讨泮托拉唑治疗消化性溃疡的临床效果。 方法： 对在我院自2011年l2月至2013年1月接受治疗的80例淋巴瘤消化性溃疡患者资料进行回顾性分析，将这些患者随机分为两组，一组为实验组，另一组为对照组，每组有患者40名。实验组患者在治疗过程中采用阿莫西林、甲硝......
[期刊论文] 作者：应连军,,
来源：学园 年份：2014
“科学”课程的发展起源于实验而又依赖于实验,是以实验为基础的一门学科。通过实验教学能够帮助学生确立科学观念,更好地理解和学习科学知识。因此,作为一名科学教师,要注意...
[期刊论文] 作者：应连军,,
来源：学园 年份：2014
科学是培养和发展学生实践能力、分析能力和创新能力的重要方法和手段。通过科学实验不但可以使学生获得生动的感性知识,更好地提高学生探索科学知识的积极性和主动性,还可以...
[期刊论文] 作者：贺应连,,
来源：现代养生B 年份：2014
目的：观察银杏达莫治疗急性脑梗死的效果以及其是否具有推广价值。方法：选择急性脑梗死病人100例，将其按照随机数字法分为对照组和研究组，对照组50例患者给予常规的复发丹参治疗，......
[期刊论文] 作者：应连军,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2014
...
[期刊论文] 作者：朱应连,,
来源：生物技术世界 年份：2014
技能大赛,作为引领导向,推动了职业教育发展,加快了教学模式的改革,并促进专业教师教学能力的不断提升,从而为新时期中职教育发展找到了一条创新之路。但同时,技能大赛也应产...
[期刊论文] 作者：左应连,
来源：医学杂志 年份：2014
摘要：目的：探讨危机管理在急诊护理管理中的临床运用效果。方法：选取我院于2013年1月到2014年1月收治的60例急诊患者，将患者随机分成对照组与观察组，每组30例。对照组运用急诊护理中的常规护理，观察组运用危机管理方法，对比两组患者的满意度、病情控制时间以及住院时间......
[期刊论文] 作者：应桂芬,,
来源：电脑编程技巧与维护 年份：2014
在对"大数据"的定义及其对当前互联网环境的影响进行分析和论述的基础上,探讨了"大数据"时代的信息处理技术的关键环节,为大数据时代计算机信息处理技术的分析提供依据。结合...
[期刊论文] 作者：应惠芬,,
来源：科技展望 年份：2014
教师指导语贯穿在整个教学活动过程中,对整个教学内容和学习活动起组织、引领和统率作用,对教学效果起决定性的作用。Throughout the teaching activities, the teacher in...
[期刊论文] 作者：刘应芬,,
来源：软件导刊(教育技术) 年份：2014
移动学习系统是个复杂适应系统,复杂适应系统理论的适应性造就复杂性这一核心思想,为移动学习教学设计开辟了新思路,拓展了新视角。以复杂适应系统理论为指导,对移动学习系统...
[期刊论文] 作者：应美芬,
来源：世界最新医学信息文摘（电子版） 年份：2014
目的：探讨总结上消化道出血患者的病情观察与护理要点。方法108例上消化道出血患者的内科治疗病情观察与护理要点进行回顾性分析和总结。本组内科治疗82例治愈，转外科26例。结......
[期刊论文] 作者：应海芬,
来源：读写算：教育导刊 年份：2014
在现代职业教育体系改革和发展的过程中，高职教育承担着培养发展型、复合型和创新型的技术技能人才的重要任务。课程体系是实现人才培养目标的载体，也是提升人才培养质量的关键......
[期刊论文] 作者：罗应芬,
来源：读写算：教育导刊 年份：2014
童话故事是小学语文教材的重要组成部分，其特点就是生动有趣、浅显易懂但含意丰富，蕴含了不少道理。因此，教师应该把握学生的心理特征，了解学生的兴趣爱好。教学之前，教师应该深入......
[期刊论文] 作者：王应芬,
来源：学苑教育 年份：2014
作文教学是语文教学的重要组成部分，是语文教学的“半壁江山”，相对于阅读教学，作文教学更能张扬学生的个性，激发学生的创造力。...
[期刊论文] 作者：刘应芬,
来源：德宏师范高等专科学校学报 年份：2014
学分制强调＂以学生为主体,尊重个性差异、注重个性发展＂,是一种新型的教学管理制度,而选课是学分制的核心。自2011年起,德宏师范高等专科学校开始实行弹性学分制,目前已经取得...
[期刊论文] 作者：何应芬,,
来源：绿色科技 年份：2014
结合笔者多年的实践，从质量管理的角度阐述了园林绿化工程施工质量控制目标及监督管理，并对园林绿化工程施工质量控制过程中遇到的问题进行了探讨。...
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