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[期刊论文] 作者:苏传禄 张元美, 来源:中国科教创新导刊 年份:2012
摘 要:多媒体教学以其表现形式多样化、内容直观性、易接受等特点,深受中学师生的青睐,但部分教师对多媒体教学的理解存在误区。本文结合多媒体教学的特点与中学数学多媒体教学实际,分析多媒体辅助中学数学教学的优势与误区,提高课堂教学效率和教学质量。  关键词:......
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