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[期刊论文] 作者:倪华峰,杨光,张延兵,
来源:石油钻探技术 年份:2021
长庆油田页岩油大井丛水平井钻井过程中存在摩阻扭矩大、滑动钻进托压、机械钻速低和储层地质导向识别程度低等问题,为解决这些问题,进行了大井丛水平井多层系布局、大偏移距设计、三维井眼轨迹控制和提速工具配套等关键技术研究,在平台井网/井序优化部署、密集......
[期刊论文] 作者:孙志涛,王玉林,张延兵,
来源:中国特种设备安全 年份:2021
大型起重机械钢结构损伤声发射检测受到其机械结构不连续导致声波传输路径杂乱、动载噪声干扰大等因素影响,其应用受到了极大的限制。本文将从材料损伤声发射源机制试验分析及现场检测两个方面对起重机械结构损伤声发射检测的可行性进行探讨,从而为声发射技术在......
[期刊论文] 作者:张延兵,周琦,孙志涛,
来源:装备制造技术 年份:2021
针对传统检测手段在局部埋地管段的检测难以实施的问题,本研究开展了声发射检测试验研究.通过提取信号的特征参数来分析局部埋地管段的传播特性,并对受腐蚀的管道做对比分析.结果 表明,在埋地段两端出口处布置声发射传感器,能够有效检测埋地段的管道腐蚀情况.在......
[期刊论文] 作者:张彤翼,张延兵,孙志涛,
来源:无损检测 年份:2021
针对国内大量的105m3原油储罐超过或接近检修期的现状,提出了一套基于安全评价的储罐延期检修技术,涉及诸如专家系统、在线检测、基于风险的检测等,重点解决了在满足安全的基...
[期刊论文] 作者:张延兵,宋高峰,张一辉,孙志涛,
来源:中国特种设备安全 年份:2021
在充分分析现有爬壁机器人工作特点的基础上,提出一种新型可视化结构光导向的无损检测爬壁机器人设计方案.其中涵盖爬壁机器人功能设计、滑移失效分析、越障能力分析、结构光纠偏导向等内容,重点解决爬行器结构设计中的摩擦滑移、越障失效、焊缝轨迹实时跟踪纠......
[期刊论文] 作者:赵海鹏,胡顺朋,夏学莲,张延兵,
来源:工程塑料应用 年份:2021
以扩链剂为增容剂,采用双螺杆挤出机制备了聚己二酸–对苯二甲酸丁二酯(PBAT)/聚乳酸(PLA)/扩链剂共混体系,研究了该增容剂对PBAT/PLA共混体系微观结构、动态流变性能、热性能和力学性能的影响。结果表明,扩链剂的环氧基团能够与PBAT和PLA发生化学键合,增加PBAT......
[期刊论文] 作者:张颖,许世林,王雪琴,陆钰佳,张延兵,
来源:常州大学学报(自然科学版) 年份:2021
针对流体在流经不同管路元件时产生的噪声会造成管道损伤在线监测精准性下降的问题,引入了小波能量熵与时频熵两种熵值量化分析方法,通过计算流体流动声信号的熵值对流动过程中不同管路元件的流动状态进行量化,从而判断损伤是否发生以及损伤所处的管路元件部位.......
[期刊论文] 作者:张延兵,李晓环,刘巧巧,周璇,李梦,陈英赞,
来源:化学工程 年份:2021
利用聚多巴胺(PDOPA)对碳纳米管(CNTs)进行温和改性,赋予CNTs二次功能化平台。结合高锰酸钾与氯化铁间的氧化还原反应及聚多巴胺上邻苯二酚官能团对阳离子的吸附作用,实现活性组分在CNTs表面的原位负载,得到低温脱硝活性优良的Mn-FeOx/PDOPA@CNTs催化剂。当(Mn+......
[期刊论文] 作者:张延兵,陈英赞,黄金鹤,程相龙,任海波,郭晋菊,
来源:广东化工 年份:2021
融合微课和学习通平台优势,探索《分析化学》课程线上线下混合式教学,调动学生课下预习、学习主动性;激发学生课堂学习目的性和能动性;突出课堂知识重难点讲解;提醒成绩预警...
[期刊论文] 作者:程相龙,郭晋菊,张延兵,辛坤涵,任海波,马名杰,张海永,
来源:煤炭转化 年份:2021
以夹带流反应器、流化床反应器和热重分析仪三种传统反应器类型为主线,分析和讨论了褐煤氧化反应与水蒸气气化反应的协同作用及气化动力学等方面的研究进展.分析认为,在夹带流和流化床中发现的协同作用是由于氧化反应开孔和扩孔作用丰富了半焦孔隙,同时促进了半......
[期刊论文] 作者:张延兵,陈英赞,郭政,张萌晰,黄金鹤,曹晨旸,程相龙,任海波,
来源:天然气化工(C1化学与化工) 年份:2021
燃煤电厂排放的氮氧化物(NOx,x=1,2)和Hg0会引起诸多环境问题,利用选择性催化氧化还原同步脱除NOx和Hg0是一种高效的方法.综述了非负载型和负载型同步脱硝脱汞催化剂的研究进展,主要包括非负载型一元、二元和三元同步脱硝脱汞催化剂以及基于二氧化钛(TiO2)、分......
[期刊论文] 作者:程相龙,程相翠,宋成建,张延兵,任海波,郭晋菊,王要令,
来源:化工时刊 年份:2021
化学工程与工艺专业的专业课多是对传质传热等规律的描述,自然科学性明显,如何自然融入思政内容一直受到关注.本文以化工专业的核心课程“化工仪表及自动化”为例,从课程特点、思政课程内容组织、教学队伍建设、教学设计及典型案例等方面进行阐述,提出思政内容......
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