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[期刊论文] 作者：曹青凤,,
来源：新课程研究(教师教育) 年份：2008
为实施新课程的需要，广大中小学教师以极大的热忱加入到了校本教研的行列。但是，当老师们进一步去触摸校本教研的本质时，却遇到了许多难以消解的困惑与实际操作的困难。针对老师......
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