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[期刊论文] 作者：李圣德,苟强,
来源：新课程导学 年份：2021
本文以高中思政课“个人所得税”的教学为例,通过“确定”“分级”“分解”和“计算”四步设计算法,利用Visual Basic程序设计语言实现编程,探索跨学科教学的思政实践,破解学...
[期刊论文] 作者：李圣德,苟强,,
来源：新课程导学 年份：2021
本文以高中思政课”个人所得税”的教学为例,通过”确定””分级””分解”和”计算”四步设计算法,利用Visual Basic程序设计语言实现编程,探索跨学科教学的思政实践,破解学科难题,助力课堂教学,培育核心素养.......
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