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[期刊论文] 作者:梁克东,,
来源:中国职业技术教育 年份:2004
"双高计划"为高职院校发展创造了良好的制度环境。当外部的制度及资源供给得到较好解决后,高职院校治理体系与治理能力对中国特色高水平高职学校创建具有决定性影响。高职院...
[期刊论文] 作者:梁克东,,
来源:浙江师范大学学报 年份:2004
高校办公室与政府办公室工作既存有极大的普遍性,又有着无可完全替代的特殊性。本文本着"同中求异、异中求同"的原则与思路,结合自身的工作实践与体会,从高校办公室与政府办...
[期刊论文] 作者:梁克东,,
来源:高教论坛 年份:2006
高校办公室是承上启下、协调左右、沟通内外、联系各方的纽带与中枢,“以人为本”、“服务至上”是高校办公室一切工作的宗旨和根本,服务性原则、服从性原则、务实性原则、人...
[期刊论文] 作者:梁克东,
来源:职业技术教育 年份:2020
经过多年发展,职业教育国际合作已逐渐形成项目化运作、协同化发展、多元化参与的实践格局。在"一带一路"建设及构建人类命运共同体进程中,作为职业教育国际合作重要组成部分...
[期刊论文] 作者:梁克东,
来源:内蒙古师范大学学报:教育科学版 年份:2006
高校管理工作关系错综复杂,依据其党政管理工作的性质和特征,可以概括为规范与灵活、继承与创新、全局与局部、主动与被动、全面与重点、大事与小事、分内与分外、对上与对下...
[期刊论文] 作者:梁克东,
来源:教育家 年份:2019
近年来,浙江省金华职业技术学院强化“扎根中国大地办教育”的理念,坚持产教融合,开启了高水平院校建设的新征程。 立足区域,打造产教融合“升级版” 学校始终坚持“校企合作、产教融合”,创立了基地、招生、就业、教学、科研“五位一体”育人模式,推行“校内基......
[期刊论文] 作者:梁克东,
来源:浙江师范大学学报:社会科学版 年份:2005
文章根据党的十六大和十六届三中、四中全会关于建设'学习型社会'的要求,紧密结合高校办公室工作实际,深入分析了创建学习型高校办公室的现实需要,全面阐述了创建学...
[期刊论文] 作者:梁克东,
来源:浙江师范大学学报:社会科学版 年份:1999
针对当前高校学生德育工作中存在的一些误区,本文从思想认识、队伍建设、工作动机、教育原则、操作方法、经费投入等六个方面进行了深入探讨和全面剖析,并在此基础上提出了一系......
[期刊论文] 作者:梁克东,
来源:浙江师范大学学报:社会科学版 年份:2006
高校是人才、智力、知识密集之地,其信息工作十分重要。在理念、取向、方法、渠道、机制、队伍等方面不断进行探索和创新,不仅是全面提升高校信息工作水平和质量的需要,而且也是......
[期刊论文] 作者:梁克东,
来源:中国高教研究 年份:2021
职业本科教育是完善现代职业教育体系的重要突破口.在政策的强劲推动下,职业本科教育在我国逐渐“破冰”,先后出现了“转型”“合作办学”“升格”“转设”等多种实践形式.然而,职业本科教育在实践探索中实质性进展缓慢,从顶层设计到院校办学再到专业建设都面临......
[期刊论文] 作者:周文忠, 梁克东,,
来源:继续教育研究 年份:2001
随着我国成人高等教育的发展 ,成教全日制学生已成为高校一个不容忽视的群体。如何做好成教全日制学生的教育与管理工作 ,是目前高校普遍面临的一个新课题。本文作者针对成教...
[期刊论文] 作者:梁克东 成军,
来源:教育与职业(上) 年份:2019
[摘要]中国特色高水平高职院校建设是服务产业转型升级的必由之路,是高职教育内涵发展的内在深化,也是向世界提供“中国方案”的应然追求。中国特色高水平高职院校建设的根本要义在于深刻把握标准、制度、队伍及平台四个关键词的实质内涵,其中标准是基石,制度是核心......
[期刊论文] 作者:梁克东, 王亚南,,
来源:中国职业技术教育 年份:2004
人才培养与评价改革是职业教育改革的核心问题,是彰显职业教育类型教育特征的重要着力点。"三教改革"则是职业教育人才培养与评价的核心内容,旨在系统解决人才培养与评价"谁...
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