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[期刊论文] 作者：沈霞娟, 张宝辉, 王群利,,
来源：教学研究 年份：2018
反思能够使学习者重新审视学习经历,通过理性批判及时发现和解决学习中的问题,是学会学习的关键指标和教师专业发展的重要保障。依托S师范大学研究生《学习科学(双语)》课程...
[期刊论文] 作者：沈霞娟 张宝辉 王群利,
来源：教学研究 年份：2018
摘 要 反思能够使学习者重新审视学习经历，通过理性批判及时发现和解决学习中的问题，是学会学习的关键指标和教师专业发展的重要保障。依托S师范大学研究生《学习科学（双语）》课程开展了为期18周的反思日记写作训练，并实施了动机激发、同伴互学、写作模板等5项反思能......
[期刊论文] 作者：沈霞娟, 高东怀, 宁玉文,,
来源：黑龙江高教研究 年份：2018
"供给侧改革"为解决教育资源共享中的突出问题提供了新的思路和方法。文章在深入分析高等教育资源共享中供给质量影响因素的基础上,以军队院校西安协作区为例,根据协作区资源...
[期刊论文] 作者：沈霞娟 张宝辉 李楠 张莎莎,
来源：中国远程教育 年份：2018
【摘 要】 公民的终身学习现状与需求是我国学习型社会建设的重要决策依据。西部地区终身学习实践起步较晚，发展不均衡，公民的终身学习状况亟待明确。本研究以陕西省为例，采用分层抽样和方便抽样相结合的方法开展问卷调查，对745份有效问卷从终身学习认知和参与、......
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