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[期刊论文] 作者：洪秀敏,,
来源：教育发展研究 年份：2018
党的"十九大"报告明确指出,中国特色社会主义进入新时代,提出办好人民满意的教育,应在"幼有所育"上取得新进展。这意味着在新时代,党和国家赋予学前教育在文化繁荣与传承...
[期刊论文] 作者：洪秀敏,
来源：幼儿教育：教育教学 年份：2018
幼儿园教师是专业人员。幼儿园教师的专业性要求，归根结底是南其教育对象——幼儿的身心发展特点和规律所决定的，教育对象年龄越小，教育工作的难度和含金量越高。专业化的程度决......
[期刊论文] 作者：洪秀敏, 马群,,
来源：首都师范大学学报(社会科学版) 年份：2018
随着"二孩时代"的来临,对北京市学龄前人口进行预测有助于推进北京市未来计生和教育的发展。基于北京市第六次人口普查数据,文章采用中国人口预测系统,设置"全面二孩"政策低...
[期刊论文] 作者：洪秀敏, 张明珠,,
来源：山西师大学报(社会科学版) 年份：2018
研究采用问卷调查的方法,围绕山西省学前教育二期三年行动计划的实施效果,特别从资源总量、结构调整、质量监管、投入机制、教师队伍建设和弱势群体等方面对山西省1181位幼儿...
[期刊论文] 作者：洪秀敏, 罗丽,,
来源：教师教育研究 年份：2018
提升幼儿园师资力量是发展有质量学前教育的关键,高学历人才进入幼儿园工作逐渐成为一种国际趋势。以329名研究生学历幼儿园园长和教师为对象,通过自我评估的方式调查研究生...
[期刊论文] 作者：洪秀敏, 朱文婷,,
来源：外国中小学教育 年份：2018
园长培训是提升和促进园长专业发展的重要手段。新加坡Principal Matters园长培训项目,致力于提升园长的行为胜任力。该项目培训主体多元互补,打破培训领域单一壁垒;培训内容...
[期刊论文] 作者：洪秀敏, 姜丽云,,
来源：北京师范大学学报(社会科学版) 年份：2018
调查东、中、西部六个城市4064位幼儿园园长和教师,透过利益相关者对二期学前教育三年行动计划的评价,分析我国学前教育发展的问题与挑战。结果显示,尽管二期行动计划取得了...
[期刊论文] 作者：洪秀敏, 姜丽云,,
来源：中国教育学刊 年份：2018
采用问卷法对北京市1094位园长和教师展开调查,客观分析和揭示北京市二期学前教育三年行动计划的实施成效及问题。结果表明,二期行动计划后北京市学前教育资源总量明显增加,"...
[期刊论文] 作者：姜丽云 洪秀敏,
来源：学前教育(幼教版) 年份：2018
随着全面二孩政策的放开、第一批二孩潮的到来，我国对于0～3岁婴幼儿托育服务的需求也愈发强烈。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》第五条提出“重视0至3岁婴幼儿教育”；十九大报告更明确地指出“幼有所育”；2017年12月，习近平主席在中央经济工作会议上......
[期刊论文] 作者：洪秀敏,朱文婷,刘鹏,缴润凯,
来源：教育学报 年份：2018
提升幼儿园园长的专业素养是办好幼儿园的关键。以四个主要国家《幼儿园园长专业标准》的核心维度为参照,调查当前幼儿园园长专业素养所存在的问题及其影响因素。结果发现:幼...
[期刊论文] 作者：李晓巍, 魏晓宇, 解婧, 洪秀敏,,
来源：幼儿教育 年份：2018
当前,国内外研究者已逐渐将情绪从社会性中分离出来,作为一个独立的领域加以研究。如何有效评价婴幼儿的情绪发展成为当前教育理论与实践工作者面临的重要问题。近年来,国内...
[期刊论文] 作者：罗丽, 洪秀敏, 帕特丽夏·斯奈德,,
来源：学前教育研究 年份：2018
金字塔模型是近年来美国学前教育领域盛行的关于幼儿社会性情绪教育的多层级模式,其包含三个层级的教育实践旨在满足不同发展水平幼儿在社会性、情绪和行为发展上的多元化需...
[期刊论文] 作者：罗丽,洪秀敏,帕特丽夏·斯奈德,
来源：学前教育研究 年份：2018
金字塔模型是近年来美国学前教育领域盛行的关于幼儿社会性情绪教育的多层级模式，其包含三个层级的教育实践旨在满足不同发展水平幼儿在社会性、情绪和行为发展上的多元化需求......
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