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[期刊论文] 作者：◇阮元元,蒋伟民,
来源：基础教育参考 年份：2016
随着课程改革进一步深入，教学理念、教学模式的不断更新，给传统课堂教学带来了极大的挑战，在教与学的对垒中，无论教师还是学生都急需与时俱进。从初中的生物课程来讲，生活化理念的融入紧追新课程改革的脚步，成为激发学生学习兴趣和促进教学成果高效转化的关键举措。生......
[期刊论文] 作者：朱晴怡,蒋伟民,,
来源：思想政治课教学 年份：2016
作为传统课堂教学的补偿性课程,“微课”教学的主要目的是服务于学生的学习。以学习为导向,在学生理解的难点处、在知识的来龙去脉处、在学生错误的发生处,选择微课资源,可以...
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