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[期刊论文] 作者:蔡娟娟,
来源:当代家庭教育 年份:2019
摘 要:体验式教学方式侧重于以学生为主体,将重心放在学生的课堂体验上,使其能够在有限的课堂时间内强化实际操作训练。在信息技术课堂教学中的体验式教学中,教师要以学生为课堂主体,以实践操作为宗旨,以任务多样化为特点,切实提高信息技术教学质量。 关键词:信息技......
[期刊论文] 作者:蔡娟娟,
来源:试题与研究 年份:2019
所谓"主题式融合课程",即选定并围绕一个主题,整合各门学科教材中的相关教学内容,同时关注校本资源、学生已有的学习生活经验等多方面因素,开展教学活动的一门课程。下面,结合我校在主题式融合课程教学中的探索与研究,谈谈主题式整合课程的实施策略。......
[期刊论文] 作者:邓奇,汪正江,杨菲,崔晓庄,王剑,任光明,周效华,熊小辉,蔡娟娟,,
来源:地质学报 年份:2019
浙西北建德地区休宁组(原称志棠组)是华南新元古代的重要地层单元之一,但其沉积时限和区域对比关系长期存在争论.本文对采自休宁组下部和上部的凝灰岩进行了LA-ICP-MS锆石U-P...
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