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[期刊论文] 作者：郝凤,,
来源：新闻研究导刊 年份：2017
移动互联网时代对高校意识形态提出了挑战,青年亚文化对高校思想政治教育工作产生了诸多影响,如弱化了高校意识形态的话语体系、稀释了高校意识形态教育的载体、冲击了高校意...
[期刊论文] 作者：郝凤,
来源：中国保健营养 年份：2017
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[期刊论文] 作者：郝凤,
来源：青年文学家 年份：2017
摘 要：新媒体时代背景下，“穷游”借助网络演变为一种新兴的青年亚文化。本文从青年亚文化视角出发，深入分析了在当前社会环境与网络技术支撑下青年“穷游”在中国蓬勃发展的特点及原因，继而从青年“穷游”在国内的发展现状入手，并据此提出了高度重视安全教育、引导......
[期刊论文] 作者：郝凤春,郝凤军,
来源：佳木斯大学社会科学学报 年份：2017
目前,学界针对孔子无讼思想基本形成了两种观点：一是承认孔子无讼思想有一定的积极性,并提倡“定纷止争”理念;一是认为孔子无讼思想以义务为本位,限制人们的权利,造成民众法...
[期刊论文] 作者：郝凤桐,,
来源：职业卫生与应急救援 年份：2017
中毒性疾病的治疗在对症支持治疗的基础上,主要通过改变毒物代谢动力学和改变毒效学两条途径来实现。通过分别概述急性有机磷杀虫剂中毒、中毒性高铁血红蛋白血症、抗凝血杀...
[期刊论文] 作者：郝凤春,
来源：中国管理信息化 年份：2017
随着我国宏观经济的发展,特别是近年来电商经济的火热,线上线下的共荣为经济的发展带来了新的增长点。因此,消费者权益的保护也成为了当下最受关注的问题之一。市场经济环境...
[期刊论文] 作者：郝凤梅,,
来源：实用妇科内分泌杂志(电子版) 年份：2017
目的分析比较腹腔镜下与传统剥除术对子宫肌瘤的治疗效果。方法回顾性分析56例子宫肌瘤患者的临床资料,根据手术方式分为腹腔镜下剥除术组（简称腹腔镜组）与传统剥除术组（简称传......
[期刊论文] 作者：郝凤霞,,
来源：西部素质教育 年份：2017
文章主要就培养小学生数学教学的有效策略进行了探讨,即精心设计练习题,激发学生的学习兴趣;设计游戏性的练习,体现学生的主人翁地位;引导学生寻找规律,培养学生的思维能力;...
[期刊论文] 作者：郝凤芝,
来源：实用妇科内分泌杂志（电子版） 年份：2017
目的探讨分析卡前列素氨丁三醇预防妊娠期高血压疾病产后出血效果及安全性。方法选取我院在2015年6月-2017年6月所接收治疗的50例妊娠期高血压产后出血的患者,定义为观察组,...
[期刊论文] 作者：郝凤新,
来源：天津人大 年份：2017
红桥区人大常委会深入学习贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想，按照习总书记提出的“新的形势和任务对各级人大及其常委会工作提出了更高要求，要按照总结、继承、完善......
[期刊论文] 作者：郝凤珍,
来源：新农村（黑龙江） 年份：2017
随着气温回升,小麦进入返青起身期.为掌握苗情、墒情、病虫情等第一手资料,搞好春季麦田管理各项服务工作,切实解决农民实际问题,确保麦田管理工作顺利进行.本文就安阳小麦高...
[期刊论文] 作者：郝凤珍,
来源：新农村（黑龙江） 年份：2017
玉米在中国栽培历史悠久，该作物一年生、雌雄同株、异花授粉植物，植株高1．5米以上．茎杆强壮。该作物在全国是总产量最高的农作物．也是安阳地区最重要的粮食作物和饲料作物之一。1......
[期刊论文] 作者：郝凤梅,
来源：饮食科学 年份：2017
观察及分析应用改良头低臀高截石位于妇科的腹腔镜手术期间的应用效果情况。方法 :本研究对象为90例采取腹腔镜手术治疗的患者。随机分组,使得研究组和参照组分别具有病例数...
[期刊论文] 作者：郝凤同,
来源：启蒙（3-7岁） 年份：2017
小松鼠，爬上树找个树洞当粮库采回松子洞里藏冬天来了不饿肚...
[期刊论文] 作者：郝凤花,,
来源：新课程(中) 年份：2017
新课程强调全面提高学生素质，促进每一位学生的发展，教师要注意在思想上全面把握改革思路，在实践中全面贯彻改革精神，充分激发学生学习的兴趣，调动其积极性、主动性，培养其创造精神......
[期刊论文] 作者：郝凤霞,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2017
一、创新教育理念，坚持以人为本 坚持以人为本就是把学生的健康成长和未来发展作为工作的出发点和落脚点。1．坚持以人为本，把教育学生怎样做人放在首位。认真上好每一次班队课，结......
[期刊论文] 作者：郝凤春,,
来源：环球市场信息导报 年份：2017
法律符合时代的需求,顺应历史的发展,未来发展前景一片光明。近年来,随着市场经济的深入发展,中国已经进入了法制社会,法律在人们的生活与工作应用越来越普遍。本篇论文首先...
[期刊论文] 作者：郝凤雷,
来源：饮食保健 年份：2017
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[期刊论文] 作者：郝凤萍,,
来源：校园英语 年份：2017
一、小学英语课堂教学语言输入存在的问题在多年教学实践中,教师们普遍反映学生存在着缺乏语感,阅读速度慢、理解能力差、碰到生词有畏惧感,语言输出不丰富等问题,但又找不到...
[期刊论文] 作者：郝凤萍,
来源：校园英语·上旬 年份：2017
《英语课程标准》指出：学生在英语基础教育阶段应该学习和掌握包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面的基础知识。语言有三大要素：语音、词汇和语法，其中语音是最基本的因素。语音是学好语言的基础，语音教学是语言教学的重要内容之一。自然规范的语音、语调将......
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