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[期刊论文] 作者:郭瑜佳,,
来源:吉林省教育学院学报 年份:2009
综合教材在高职高专英语教学中扮演着重要角色,编写的好坏一定程度上决定了教师教学法的开展与学生实际的语言应用能力的提高。本文运用McDonough and Shaw的教材评估模式,结合...
[期刊论文] 作者:郭瑜佳,,
来源:长春理工大学学报(高教版) 年份:2009
高职高专大学英语教材缺乏英语语音学习的内容,这有悖于语言学习的规律。高职高专教材应该提供英语语音知识,使英语学习者在课堂上学习语音,掌握正确的语音、语调,从而使他们...
[期刊论文] 作者:郭瑜佳,
来源:考试周刊 年份:2009
摘 要: 随着教育部全国大学英语四级考试改革方案的颁布以及听力理解部分“长对话”这一题型的增加,听力理解的难度无疑将加大。高校英语教师应及时调整授课模式,培养学生良好的听力习惯,增强学生对语篇的分析和判断能力,全面培养学生听的能力和口头表达能力。 关......
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