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[期刊论文] 作者:黄丽娜,,
来源:基础教育研究 年份:2014
古典诗歌鉴赏一直以来都是高中语文教学的重点内容,诗歌鉴赏对提高学生的审美能力,培养学生的人文素养和科学素养都有很大作用。然而,一直以来,每年高考诗歌鉴赏试题的得分率都很......
[期刊论文] 作者:黄丽娜,,
来源:中国科教创新导刊 年份:2014
我国高校学生普遍经过十几年的英语学习,花费大量时间、精力,但学习效果往往不尽如人意。这其中一个重要原因就是英语学习焦虑问题普遍存在,极大制约了高校学生英语学习能力...
[期刊论文] 作者:黄丽娜,,
来源:华夏教师 年份:2014
新版的高中地理教材更加突出了教学内容的时代性、社会性、人文性和实用性,在信息化时代的今天,网络技术的应用使人与人之间的交流与沟通变得越来越便捷,尤其是近年来各种“微”......
[期刊论文] 作者:黄丽娜,,
来源:湖北函授大学学报 年份:2014
教学有效性指通过教学使学生得到知识和技能,情感态度及价值观,过程与方法三维目标的整合,即体现教学的工具性、人文性及学习过程的体验性。语音课程中的电影教学能够充分体...
[期刊论文] 作者:黄丽娜,,
来源:运动 年份:2014
本文通过对北京高校排球代表队运动员运动损伤情况的调查统计,应用人体解剖学和运动训练学等原理,找出排球运动损伤产生的原因并对其分析,以达到预防和减少运动损伤的目的,为...
[期刊论文] 作者:黄丽娜,,
来源:教育教学论坛 年份:2014
时政资料的翻译对于中国的国际影响力以及对外传播具有极其重要的意义。但是目前国内关于这方面的研究一直没有受到足够的重视。真正结合翻译理论进行的研究比较少。本文以20...
[期刊论文] 作者:黄丽娜,,
来源:山西师大学报(社会科学版) 年份:2014
不同的教师隐喻反映了不同的教育现象,也从不同的角度折射出不同的教育理念,这不仅反映了时代对教师的角色期待,也反映了不同的教育观和价值观。随着时代和教育理念的发展,人...
[期刊论文] 作者:黄丽娜,,
来源:校园英语 年份:2014
翻译儿童作品时,译者必须始终坚持为儿童服务的原则,确保翻译版本在尊重原作的基础上符合儿童情趣。《夏洛的网》是一部享誉国际的优秀儿童文学作品。本文以康馨版和任溶溶版...
[期刊论文] 作者:黄丽娜,,
来源:品牌 年份:2014
本文从组织传播学文化研究的角度出发,建立在沙因的组织文化模型理论基础上,运用参与式观察的方法,从行为与人工产品、价值观、假设三个层次对麦当劳组织文化作出的分析。使...
[期刊论文] 作者:黄丽娜,,
来源:黄河之声 年份:2014
为响应课改和课标的要求,中小学音乐课普遍开设了器乐教学。通过学习乐器,学生们不但掌握了乐器演奏技巧,更由此热爱上音乐,并能在持续不断的学习中培养他们专注的做事态度。...
[期刊论文] 作者:黄丽娜,
来源:医学信息:医学与计算机应用 年份:2014
目的:考察综合性护理对脑梗塞致老年痴呆症的护理效果。方法选择2010年2月~2014年3月在我院住院确诊的脑梗塞致老年痴呆症患者126例,按护理类型随机分为2个组别,60例常规护理...
[期刊论文] 作者:黄丽娜,,
来源:经济与社会发展研究 年份:2014
经济的发展以及社会的进步使得我国电力企业得到了飞快的发展。而电力企业在这一发展中,既面临着前所未有的发展机遇,同时也面临着一定的压力。企业的财务管理是企业管理的一...
[期刊论文] 作者:黄丽娜,,
来源:作文成功之路(下) 年份:2014
小学学校的大部分学生阅读量少,对写作不感兴趣,没有学习热情。文章从提高学生的情感、注重学生阅读的培养等几个方面来论述如何培养学生写作的兴趣,使学生乐于写作。...
[期刊论文] 作者:黄丽娜,
来源:特别健康:下 年份:2014
目的:探讨手法复位治疗良性阵发性位置性眩晕的疗效和护理方法。方法:采用手法复位对2011年2月-2014年2月收治的332例确诊BPPV的患者进行治疗,护理上积极配合,在手法复位前做好评......
[期刊论文] 作者:黄丽娜,,
来源:吉林省教育学院学报(上旬) 年份:2014
英语口语学习焦虑问题已经成为影响大学英语课堂教学和高校学生英语学习效果的重要因素之一,其产生原因多样,对高校学生提升口语学习水平有较大负面作用,需要采取多种方法加以缓......
[期刊论文] 作者:黄丽娜,,
来源:中国科教创新导刊 年份:2014
随着社会国际化程度的不断加深,在党和国家相关政策的重点扶持下,高校教育培养应用型人才的重要价值日益突显。同时,高校学生的实际应用能力与经济社会发展和国际化接轨紧密结合......
[期刊论文] 作者:黄丽娜,,
来源:文教资料 年份:2014
任务驱动是探究性学习的一个主要特征。有效探究活动的前提是学生质疑精神的存在。高中生普遍存在文言阅读障碍,会在学习《(史记)选读》时生发诸多疑问,这些正是组织学生进行探究......
[期刊论文] 作者:黄丽娜,
来源:北方音乐 年份:2014
【摘要】在小学音乐教学中,教师不仅要教给学生乐理知识,还要在教学过程中运用赏识教育,让他们习惯上音乐课,对乐理知识能积极主动地进行探索,不断提高自身的素质。教师运用赏识教育让学生看到自己通过努力获得的成功,使他们树立起学习音乐的信心,并能在音乐实践中获得......
[期刊论文] 作者:黄丽娜,
来源:小学科学·教师版 年份:2014
《语文课程标准》在“课程的基本理念”中强调指出:“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差展异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。......
[期刊论文] 作者:黄丽娜,,
来源:现代语文(教学研究版) 年份:2014
作为薄弱校中考班的语文老师,笔者不得不承认,70%以上的学生存在学习障碍;面对着50%的及格率,笔者不得不承认,形势非常严峻;而90天的复习时间又让笔者不得不承认,笔者只能破釜沉舟,背......
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