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[期刊论文] 作者:赵, 来源:读与写 年份:2016
[期刊论文] 作者:佟,, 来源:心理医生 年份:2016
目的:分析肩周炎运用蒙医针刺疗法治疗对其肩关节疼痛度、关节活动度及疗效的影响。方法:选取2014年7月—2015年7月我院收治的肩周炎患者30例作为对照组,给予常规治疗方法;选取同......
[期刊论文] 作者:张,, 来源:心理医生 年份:2016
目的:探讨妇产科手术切口子宫内膜异位症临床治疗效果.方法:本次研究对象为选取1998年1月-2016年5月我院收治的60例手术切口子宫内膜异位症的患者,按照不同的治疗方式进行分...
[期刊论文] 作者:左, 来源:考试周刊 年份:2016
摘 要: 一个成功的课前导语是一节课成功的课堂的一半。一个成功的课前导语,可以使学生的注意力最大限度地集中到课堂教学中。精彩的导语就像坠入银河的光芒四射的颗颗流星,灿烂耀眼;像乡村傍晚人家屋顶上那缕缕炊烟,情味悠长;像从千尺山崖泻入深潭的瀑布,掷地有声,学生......
[期刊论文] 作者:田,, 来源:中外交流 年份:2016
写话是低年级学生对语言文字认识水平和表达能力的综合实践,写话能力是语文素养的综合体现,是学生写好文章的重要基础.根据低年级学生的整体认知规律和儿童语言发展的规律,结...
[期刊论文] 作者:黄,, 来源:基层农技推广 年份:2016
文章对最新推广的玉米新品种在江苏省泰兴市的适应性、丰产性、抗逆性、商品性,客观评价各品种特征特性和生产利用价值,为江苏省泰兴市今后的玉米生产、推广提供依据,进行试...
[期刊论文] 作者:宋,, 来源:新课程导学 年份:2016
高中思想政治新课程赋予了我们一线教师一定的自主权,教师应该在教学中根据教材的特点及自己的钻研,引导学生改进学习方法,以达到最佳教学效果。笔者在选修3《国家和国际组织...
[期刊论文] 作者:陆,, 来源:新课程导学 年份:2016
新课程理念下的初中数学探究性学习活动的形式多种多样,其中利用数学实验开展探究性学习,引导学生在数学实验探究活动中发现问题、提出猜想、验证猜想和创造性地解决问题,不...
[期刊论文] 作者:姚,, 来源:新课程(中) 年份:2016
随着新课程的不断改革和深入,内容上越来越重视学生的生活,关注学生的实际。初中生正处于青春期,是人格品德形成的重要时期,对于初中思想品德老师来说,关注学生的素质教育和...
[期刊论文] 作者:李,, 来源:城市道桥与防洪 年份:2016
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥...
[期刊论文] 作者:王, 来源:中国保健营养 年份:2016
[期刊论文] 作者:胡,, 来源:中国保健营养 年份:2016
目的:探讨震颤麻痹辩证及治疗体会.本病病机:病在筋脉与肝、肾、脾等脏关系密切,上述各种原因,最终可引发气血亏虚,致使筋脉失去濡养;也可由痰湿外邪、气滞血瘀等阻塞筋脉,以...
[期刊论文] 作者:刘,, 来源:读与写(上,下旬) 年份:2016
对于小学生来说,语文教学的写作部分大多数在三年级教学中开始进行,有些二年级的学生开始学习看图写话,这时候的写作教学要求简单,首先从写话开始。作文在小学语文中占据着重要的......
[期刊论文] 作者:王, 来源:课程教育研究·新教师教学 年份:2016
上好每一堂课是对授课教师教学的最基本要求,也是提高教学质量的关键所在。而上好一堂课并非易事,因此在教学时,除了讲授基础知识外,更要注重对学生的自学能力、分析能力、实践能力、综合应用能力和创新能力的培养。结合这几年的教学实践,笔者认为要上好中职《妇产科......
[期刊论文] 作者:周,, 来源:教育观察(下半月) 年份:2016
在当今这个多元的社会,多元化的学习评价才是有效的学习评价。有效的学习评价不仅应当具有检查、反馈、甄别、选拔的功能,更应该具有激励、鼓舞的功能,有效的学习评价对学生...
[期刊论文] 作者:王, 来源:考试与评价 年份:2016
情感教学是指教师运用一定的教学手段,通过激发、调动和满足学生的情感需要,促进教学活动积极化的过程。体育教师运用情感把握学生,能激发学生爱学习和努力向上的积极情绪,能调动学生自觉遵守校纪校规特别是勇于克服困难的精神。教师对学生的感情投入,必须以教师的热......
[期刊论文] 作者:侍,, 来源:理科考试研究 年份:2016
生本教育是郭思乐教授创立的一种新颖的教育思想和方式.生本教育即是为学生好学而设计的教育,也是以生命为本的教育,它既是一种方式,更是一种理念.如何让学生好学,既是对教师...
[期刊论文] 作者:胡,, 来源:参花(下) 年份:2016
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[期刊论文] 作者:谢, 来源:考试周刊 年份:2016
摘 要: 初高中化学教学在知识广度和深度、教学目标、教学内容和教学模式等方面存在较大差别,对我们提出了必须重视并做好初高中化学教学有效衔接的要求。文章分析了高中化学教学衔接中存在的问题,并结合具体教学实践积极探寻化学教学衔接的有效应用策略,以期为优化......
[期刊论文] 作者:吴, 来源:考试周刊 年份:2016
摘 要: 根据加德纳的多元智能理论,每个人都具有八种智能,而且个体之间的智能发展水平存在差异,每个人都有优势智能,也有弱势智能,相对音乐智能较弱的孩子,激发兴趣至关重要,兴趣是活动的源泉,是激发孩子参与活动的动力。  关键词: 音乐教学 激发兴趣 教学方法  在音......
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