搜索筛选:
搜索耗时1.1402秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1,000 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：姜琴,李良栋,,
来源：青年记者 年份：2003
"晚报热"、"周末版热"、"星期刊热"和"扩版热"促成了报纸专刊的异军突起.报纸专刊,要讲求知识性、服务性和实用性,但同时还应加强它的新闻性....
[期刊论文] 作者：姜栋,褚建聪,
来源：潍坊医学院学报 年份：2003
患者,男,学生,19岁.因患"上呼吸道感染"在校卫生室每日静滴双黄连、丁胺卡那霉素0.6g,连用5d,突然出现四肢无力,呈软瘫状态,伴恶心、呕吐....
[期刊论文] 作者：海德威希·凯娜,赵国栋,,
来源：书摘 年份：2003
我们中的每一个人都在职业负担与人际关系的种种压力之下生活。首先,我们应该做一些事情,其次,还要解决生活中的一些难题,最后,在事业上必须有所建树。每一个人都在竭力实现...
[期刊论文] 作者：希希,,
来源：黄金时代 年份：2003
孔欣是个有着阳光般的笑容的大男孩，高高的个子，常常做户外运动晒就一身黝黑皮肤，喜欢说话，也喜欢发问，诚恳的态度，幽默的语言，让你感到他的谦虚和活力。他一年前毕业后，就到FMA户外......
[期刊论文] 作者：希希,,
来源：黄金时代 年份：2003
往自己的手机下载图片、铃声大概是玩机一族最喜爱的项目吧,将自己喜欢的歌曲录成铃声,再设作熟悉的亲朋好友来电,每次听到熟悉的铃声,不用看来电显示,就知道是谁来的电话,够...
[期刊论文] 作者：王希异,姜金富,,
来源：云岭歌声 年份：2003
...
[期刊论文] 作者：姜华平,刘希柏,
来源：中国安全科学学报 年份：2003
道路交通安全是世界各国极为关注的问题之一.笔者从交通安全角度将道路交通现代化进程分为第一次现代化和第二次现代化两个阶段.根据人一车一路三者关系协调程度的变化,又可...
[期刊论文] 作者：华欣,陈敏,姜希颖,
来源：外语电化教学 年份：2003
本文试图在探索多媒体网络教学的理论依据和总结网络英语教学现状的基础上,设计一门基于互联网并结合多媒体教学手段的综合英语课程,并在教学实践中逐步构建协作式、探索式、...
[期刊论文] 作者：姜玉英,范希德,
来源：北方园艺 年份：2003
...
[期刊论文] 作者：范希智,姜良广,
来源：鞍山师范学院学报 年份：2003
证明了x的函数(sinαx)(πx)的极限limα→∞(sinαx)(πx)可以表示Dirac δ(x) 函数,并用它将动量本征函数进行了δ(x)函数归一化....
[期刊论文] 作者：范希智,姜良广,
来源：光学仪器 年份：2003
为了扩展全光极化的材料范围,制备了以分散红54为客体的PMMA掺杂型有机聚合物薄膜样品,对之进行了全光极化特性的研究,极化使薄膜产生二阶非线性,种子光的强度越大,其二阶非...
[期刊论文] 作者：姜晓弋,吴希再,
来源：电力自动化设备 年份：2003
对于非线性系统的同步发电机而言,当它偏离系统工作点或系统发生较大扰动时,如果仍然采用基于PID技术的电力系统稳定器,就会出现误差.为此,可以将其用基于非线性最优控制技术...
[期刊论文] 作者：张希才,姜继龙,,
来源：党的生活（黑龙江） 年份：2003
...
[期刊论文] 作者：姜继海,胡志栋,
来源：液压气动与密封 年份：2003
本文在静压滑环简化模型的基础上 ,给出了变粘度下静压滑环摩擦转矩的关系式 ,并对比了变粘度和定粘度下的摩擦转矩随缝隙值变化的规律 ,最后应用实验研究验证了该关系式的正...
[期刊论文] 作者：姜运生,司栋森,
来源：计算机工程与设计 年份：2003
LonWorks总线技术是一种控制网络技术,它的基本单元是NERUN芯片,同时具备了通讯与控制功能,在其中固化了OSI参考模型所定义的全部7层服务的通讯协议,具有开放性与互操作性的...
[期刊论文] 作者：王仪田,姜国栋,
来源：风机技术 年份：2003
一台轴流压缩机改造时最大限度借用原机壳、基础及相关配置,大大降低了成本.着重介绍了改造设计的相关工作,并将改造前后的性能等进行了对比....
[期刊论文] 作者：司栋森,姜运生,
来源：微计算机信息 年份：2003
LonWorks总线技术是一种控制网络技术,它的基本控制单元-神经元芯片NERUN芯片,同时具备了通讯与控制功能,在其中固化了OSI参考模型所定义的全部七层服务的通讯协议,具有开放...
[期刊论文] 作者：刘杰,姜德谭,姜华,薛栋,
来源：哈尔滨理工大学学报 年份：2003
针对开、短路法测试轨道电路参数将影响正常行车秩序的问题,依据锁相环数字解调原理和选频技术,设计了由单片机AT89C52对整个系统进行控制的在线测试轨道电路参数测试仪.采用...
[期刊论文] 作者：张希希,
来源：当代教育科学 年份：2003
微分学生、微分教学内容、微分激励机制是微成教学法的合理内涵。微成教学法在使每个学生都体验到成功的快乐的同时，还有利于学生达到学习的最高境界，有利于培养学生的多元智能......
[期刊论文] 作者：李希希,
来源：家庭与家教 年份：2003
随着一天天的长大,一个又一个的烦恼也悄然而至。或许是因为生理的缺陷,或许是因为成绩的尴尬,或许是因为某一方面的技不如人……总之,当你选择的竞争对手比你强,或者需要你...
相关搜索：
