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[期刊论文] 作者：徐雯,
来源：小学生(中旬刊 年份：2023
“双减”政策开启了语文课下作业科学设计的新局面，有效推动教师理性思考、优质设计与合理实施，助力小学生课下成长环境的优质发展。因此，教师开始研读“双减”政策的内容，自觉探寻“双减”政策对语文作业设计的要求，积极归纳立足“双减”政策设计语文作业的重要性，并......
[期刊论文] 作者：孙雯,
来源：大陆桥视野 年份：2023
行为金融学结合人的心理对传统金融学进行了修正，系统地阐述了人在非理性状态下的投资决策行为，能够更好地帮助投资者进行准确地分析。本文通过研究投资者的投资表现，分析产生此现象的原因，最后给出了合理化建议，这对规范市场、提高市场效率具有积极意义。......
[期刊论文] 作者：孙雯,
来源：中小学电教 年份：2023
我国对于幼儿的教育理念和教学方法一直在进行深层次的强化和创新，幼儿园阶段的孩子年龄小，教师需要充分考虑现阶段幼儿的性格特点，将信息技术良好融入对幼儿的教育和教学中，提升幼儿的思考能力和学习能力以帮助幼儿健康成长。本文将围绕信息技术在幼儿园教学活动中......
[期刊论文] 作者：高雯,
来源：语文教学之友 年份：2023
随着新课改的实施，“学习任务群”成为语文教学活动的新形态。聚焦主题、创设情境、设计活动是有效进行语言实践的关键。“循证”实践可以有效提取最真实、最准确的信息，生成个性化的学习成果，提升学习任务群的学习效率。拟从学习内容、学习任务两个方面进行“循证......
[期刊论文] 作者：胡雯,
来源：科技管理研究 年份：2023
第四次工业革命背景下新兴技术表现出比以往更高程度的不确定性、更大范围的颠覆性、更不均衡的赋权特征，使新兴技术治理面临多重挑战，因此基于新兴技术的属性特点和发展规律，分析现有新兴技术治理方案消减和应对多种困境的路径。新兴技术的不确定性与治理政策稳定......
[期刊论文] 作者：王雯,
来源：现代城市研究 年份：2023
信息化时代下，互联网图像拓展了城市意象的认知方式与途径。然而，网络媒介不是中性的，互联网图像背后隐喻了构建者的意志，对城市起着“再现”的作用。通过对图像内容的分析，从互联网“再现”的城市意象类型、意象符号和意象结构，探究图像背后所蕴含的文化机制与社会关......
[期刊论文] 作者：陈雯,
来源：中国食品工业 年份：2023
进入后疫情阶段，各地一度间歇性地出现疫情反复，中职学校形成防患于未然的意识，学校烹饪专业群的各个专业积极开发线上课程资源，开展线上教学，构建线上线下相结合的灵活教学方式。学校结合烹饪教学的特点，制作包括图文和视频在内的课件资源，尤其要加强烹饪技巧方面的教......
[期刊论文] 作者：蒋雯,
来源：考试周刊 年份：2023
在幼小衔接教学中，幼儿学习习惯的养成，需要教师利用潜移默化的方法，充分利用自主游戏，引导幼儿自主参与游戏活动中，一步步培养幼儿，让幼儿逐渐养成良好的学习习惯，从而提高幼儿的学习能力。......
[期刊论文] 作者：赵雯,
来源：化学教学 年份：2023
从教育装备与教学融合的视角出发，首次利用热缩管对教材的若干实验进行了创新改进。改进后的实验体现了微型实验设计理念和创客教育理念，改进后的实验装置具有制作简单、试剂微量、有益环保、可塑性强等特点，能为物资缺乏地区学校实验教学的开展提供新选择，能为创客......
[期刊论文] 作者：夏雯,
来源：办公室业务 年份：2023
本文鉴于财务导向背景，探讨了行政事业单位绩效评价体系的构建思路，以期能够为相关实践研究提供借鉴与启示。...
[期刊论文] 作者：周雯,
来源：学周刊 年份：2023
双减政策深刻改变了教育格局，对学校教学质量提出了更高的要求。如果无法保证课堂教学效率，将难以真正实现双减目标。现阶段一些英语教师依然沿用滞后的教学模式，让学生在课堂上机械化记忆单词、语法等语言知识，未充分调动学生的学习积极性，不利于提高学生的学习效率......
[期刊论文] 作者：黄雯,
来源：名师在线 年份：2023
“1+X+1”模式追求从单篇到多篇、从多篇到整本书的系统性学习。在小学古诗词教学中，教师应有意识地引入“1+X+1”模式，这样不仅能拓宽学生的学习视野，还能培养学生良好的学习习惯。文章指出，小学生学习古诗词时习惯读背，其体验认知都比较浅薄，因此，教师要做好延伸设计......
[期刊论文] 作者：黄雯,
来源：校园英语 年份：2023
深度学习是学生形成核心素养的基本途径。作业是学科教学的重要组成部分，在英语教学中帮助学生实现深度学习，有助于学生学会使用英语解决生活中的问题，提升学习英语的能力，形成学科思维。基于单元整体语境的作业设计有利于让学生系统地建构知识，提高学生的语言能力，培......
[期刊论文] 作者：张雯,
来源：上海课程教学研究 年份：2023
如何在单元教学设计的基础上细化课时活动与作业设计，并形成一些方法，是当前小学科学教师较为困惑的问题。依据上海市长宁区小学科学教研团队提炼的核心素养导向下小学科学单元教学设计路径，围绕单元教学设计的“结构化设计”与“可检索呈现”特征，以沪教版《科学与......
[期刊论文] 作者：李佳雯,
来源：舞蹈 年份：2023
＜正＞由浙江音乐学院原创的舞蹈作品《碇步桥》，于2023年除夕之夜亮相中央广播电视总台2023年春节联欢晚会之后，引起了业内外观众的高度关注与热议。《碇步桥》的前身《碇步桥水清悠悠》是笔者于2017年编创的作品，曾获得国家艺术基金2018年度小型剧（节）目和作品创作资助......
[期刊论文] 作者：吴静雯,
来源：现代农村科技 年份：2023
在小学数学教学中，要注重常用的数学思想方法的渗透，如数形结合的思想方法、集合的思想方法、对应的思想方法、归纳的思想方法、符号化的思想方法、统计的思想方法，以启迪学生思维，发展学生的智力，提高学生的数学素养。......
[期刊论文] 作者：王雯,
来源：现代商贸工业 年份：2023
本文以招标人的视角，在罗列不平衡报价表现形式产生后果的基础上，分析产生的原因，如工程技术标准和要求太粗略，工程量清单有漏洞，评分标准设置不合理等，提出预防措施，对不平衡报价进行合法合规的预防。......
[期刊论文] 作者：孙雯,
来源：城市建筑 年份：2023
近年来，武汉市积极推进老旧社区改造，到“十四五”末，武昌区预计完成老旧社区改造282个。本研究从武汉市武昌区老旧社区的典型代表汽发社区的现状出发，通过访谈与现场调研，总结城市老旧社区中现有的问题，依托绿色建筑技术，从场地环境、建筑单体、新能源的利用等多个维......
[期刊论文] 作者：康佳雯,
来源：语文世界(小学生之窗 年份：2023
＜正＞在小学习作中，想象作文与记实作文是并列的重要类型。想象作文虽然说是虚构的，好像没有学生真实生活作为抓手，但在培养学生习作兴趣、表达能力等方面都是无可替代的有效形式。正因为如此，统编教材十分重视想象类习作训练，除了循序渐进安排学生写想象的习作，还在三年......
[期刊论文] 作者：陈雯,
来源：中国信息技术教育 年份：2023
本研究基于角色理论，对人工智能、人工智能+教育、角色与素养进行了阐述，并在总结人工智能对教师教育的影响的基础上，通过人工智能与教师的优缺点对比，提出促进教师角色转变和素养提升的策略，旨在为教师解决人工智能时代自身角色转变和素养提升问题提供参考。......
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